《宝贝小鼠》参考教案2.docVIP

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课题

5.宝贝小鼠

课型

新授

课时

第1课时

教学目标

1、知识与技能：了解游戏规则，培养学生良好的操作习惯。

2、过程与方法：在游戏中灵活熟练的使用鼠标，能准确快速的移动鼠标。

3、情感价值观：培养学生快速反应的能力。

重点

在游戏中灵活熟练的使用鼠标，能准确快速的移动鼠标。

难点

熟练操作鼠标和游戏的方法

教具

计算机

学具

计算机

课堂教学设计

学生活动预设

打字练习：课前5分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。

一、导入

1.教师出示黑板，在黑板上写出算数题计算。

2.大家想不想用通过电脑来做计算呢？

二、学习新知：

让学生尝试找到游戏路径打开《宝贝小鼠》游戏。

组织学生看看怎么能开始游戏呢？

教师巡视大家操作

提示个别学困操作。

组织学生小结游戏的操作方法。

组织大家开始游戏。

找个别同学演示游戏

7.通过演示让学生自己总结游戏规律，如何能提高游戏成绩？

8.教师提示快速的方法，用正确的鼠标操作进行游

戏。

9.再次组织游戏，看看谁操作的速度更快，让小鼠快速过关。

三、巩固新知：

组织小组比赛，看谁过关多，看哪组成绩高。

教师巡视游戏情况。

小结游戏结果。

四、总结

通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下。

1.这节课你学到了什么知识和技能？

2.还有什么疑问吗？

下课

认真观察

思考

按照老师的指导打开游戏

找学生说一说游戏文件的位置尝试游戏

尝试操作

认真听老师讲解演示游戏

回答问题

认真听老师的方法，

再次快速操作游戏

小组合作交流互相讨论

参与小结

举手总结自己的收获

整理准备下课

板书

设计

5.宝贝小鼠

Newgame

教学

反思

学生试学游戏，有一多半可以自己掌握的差不多，经过老师再次示范讲解后，对游戏的操作很熟练（鼠标单击），过关时的逻辑思维不够开阔，多次失败后仍然有不能过关的学生。学生间的合作探究的方法和能力还是不理想。