《主题四 小纽扣 大创意》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动辽师大版[001].docx

《主题四小纽扣大创意》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动辽师大版

一、教学内容

《主题四小纽扣大创意》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动辽师大版

教材章节：综合实践活动——主题四小纽扣大创意

内容：本节课以“小纽扣大创意”为主题，引导学生通过观察、发现、思考和实践，了解纽扣的用途、种类和创意设计，培养学生的创新思维和实践能力。具体内容包括：认识纽扣、了解纽扣的用途、设计创意纽扣、制作创意纽扣等。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.观察能力：通过观察纽扣的种类和用途，提升学生的观察能力和细节捕捉能力。

2.创新思维：引导学生发挥想象力，设计独特的创意纽扣，培养创新思维和问题解决能力。

3.实践操作能力：通过动手制作，锻炼学生的动手能力和实际操作技巧。

4.美术鉴赏能力：欣赏不同创意纽扣的设计，提高学生的审美鉴赏能力。

5.团队合作意识：在小组活动中，培养学生合作交流、共同完成任务的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①纽扣的种类和用途的认识：重点引导学生识别不同材质、形状和功能的纽扣，理解其在衣物装饰和实用功能中的作用。

②创意纽扣的设计：通过引导，使学生能够运用已有的知识和想象力，设计出具有个性和创意的纽扣图案。

③制作技巧的掌握：教授学生基本的纽扣制作技巧，如裁剪、缝制等，确保学生能够独立完成创意纽扣的制作。

2.教学难点

①创意思维的激发：对于三年级的学生来说，激发创意思维是一个难点，需要教师通过多种方法和活动设计，如故事启发、小组讨论等，帮助学生打开思路。

②细节处理能力：在制作过程中，如何处理纽扣的边缘、形状的对称性等细节，是学生容易遇到的问题，需要教师细致指导。

③小组合作中的沟通与协调：在小组活动中，如何有效沟通、分工合作，是培养学生团队协作能力的关键，也是教学中的一个难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，介绍纽扣的历史、种类和用途，为学生提供必要的背景知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自设计的创意纽扣，激发学生的思维火花。

3.实验法：在制作环节，引导学生通过实际操作，学习并掌握纽扣制作的步骤和技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示不同种类的纽扣图片和创意作品，增强直观教学效果。

2.实物操作：准备各种纽扣和制作工具，让学生在动手实践中感受和体验。

3.教学软件：使用设计软件或绘图工具，指导学生进行创意纽扣的设计，提高教学互动性。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们要一起探索一个有趣的主题——“小纽扣，大创意”。你们知道吗？小小的纽扣在日常生活中扮演着非常重要的角色。它们不仅能够装饰我们的衣物，还能帮助我们扣好衣服，方便我们的生活。那么，今天我们就来一起看看这些小小的纽扣背后隐藏着怎样的创意和故事。

二、新课导入

1.认识纽扣

（教师）：首先，我们来认识一下纽扣。请同学们拿出事先准备好的纽扣，观察一下它们的形状、颜色、材质和用途。你们能说出几种不同的纽扣吗？（学生展示并描述）

（教师）：很好，同学们观察得很仔细。我们常见的纽扣有圆形、方形、心形等，颜色有红色、蓝色、白色等，材质有塑料、金属、木头等。它们在衣物上的用途主要是装饰和实用。

2.纽扣的创意设计

（教师）：接下来，我们来发挥一下创意，设计一款独特的纽扣。请同学们思考一下，你们想设计一款什么样的纽扣？它有什么特别之处？（学生思考并回答）

（教师）：很好，同学们的想法都很独特。有的同学想设计一款会发光的纽扣，有的同学想设计一款可以变换颜色的纽扣。这些创意都非常有趣，让我们一起来看看如何将这些想法变成现实。

三、教学活动

1.小组讨论

（教师）：现在，我们将分成小组，每组选择一个创意，共同讨论如何实现这个创意。请同学们在小组内分享你们的想法，并记录下来。

（学生）：在小组讨论中，我们分享了自己的想法，并记录下来。我们决定设计一款可以变换颜色的纽扣，它可以根据环境光线自动调整颜色。

2.设计方案

（教师）：很好，同学们已经完成了小组讨论。接下来，请每个小组展示你们的设计方案，并说明你们的创意是如何实现的。

（学生）：我们小组展示了我们的设计方案，我们计划使用特殊的材料制作纽扣，这种材料可以根据光线强度改变颜色。

3.制作实践

（教师）：现在，让我们开始制作这款可以变换颜色的纽扣。请同学们按照设计方案，开始动手制作。

（学生）：我们按照设计方案，将特殊材料包裹在纽扣上，并确保连接良好。经过一段时间的努力，我们的可以变换颜色的纽扣终于完成了。

四、作品展示与评价

1.展示作品

（教师）：现在，请每个小组展示你们的作品，并简要介绍你们的创意和制作过程。

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