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中学美术学科知识与教学能力-教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》模拟试题1
单选题(共26题,共26分)
(1.)强调以书法用笔入画的画家是()。
A.钟繇
B.黄公望
(江南博哥)C.赵孟頫
D.柳公权
正确答案:C
参考解析:赵孟頫是今浙江湖州人。其绘画继承前代传统,博采众家之长,自成面貌。赵盂頫主张作画要有“古意”,倡导“书画同源”,强调以书法用笔入画。
(2.)下图是位于西斯廷教堂的千古杰作,其作者是()。
A.提香
B.乔尔乔内
C.米开朗基罗
D.戈雅
正确答案:C
参考解析:图片为米开朗基罗所绘西斯廷教堂壁画。
(3.)唐代画家韩混的代表作是()。
A.《八骏图》
B.《清明上河图》
C.《五牛图》
D.《梅雀图》
正确答案:C
参考解析:韩混的《五牛图》,是中国十大传世名画,是少数几件唐代传世纸绢画作品真迹之一,也是现存最古的纸本中国画,堪称“镇国之宝”,现存于北京故宫博物院。
(4.)在朱景玄所撰的《唐朝名画录》中,被推为“折枝花居其第一,’的画家是()。
A.边鸾
B.戴兴
C.王希孟
D.滕昌佑
正确答案:A
参考解析:《唐朝名画录》独推边鸾为“折枝花居其第一”。
(5.)7~9年级的教材要适当注意()。
A.趣味性
B.知识性
C.人文性
D.社会性
正确答案:B
参考解析:教材内容的组织要考虑综合性,将课程内容有机而巧妙地融入每个课题或学习单元。要注意教材的趣味性和知识性,1~6年级的教材更偏重趣味性,注重活动过程设计;7~9年级的教材要适当注意知识性,注重实践能力的培养。
(6.)《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。
A.工具性
B.人文性
C.科学性
D.操作性
正确答案:B
参考解析:《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为:“凸显视觉性”“具有实践性”“追求人文性”“强调愉悦性”。
(7.)秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。
A.写实逼真
B.写实生动
C.诙谐幽默
D.手法简洁
正确答案:A
参考解析:秦始皇兵马俑发现于1974年,在陕西临潼一次性的发掘就出土了8000多件人马陶俑,秦俑的造型手法崇尚写实,手法严谨,因此选A。
(8.)与接受学习相对应的主要是()。
A.讲述法
B.展示法
C.演示法
D.探究法
正确答案:A
参考解析:讲述法是教师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理的一种传授知识的基本方法。它以教师的叙述和说明方式达到教学目的。
(9.)以下哪一项不是当今美术课程的理念()
A.陶冶学生审美情操,不断提高美术素养
B.引导学生自主参与.注重选择,多元发展
C.拓展视野。把多种知识融合在美术教学中
D.加强体验感悟。发展形象思维,培养创新意识
正确答案:C
参考解析:当今美术课程的理念:陶冶学生审美情操,不断提高美术素养;引导学生自主参与,注重选择。多元发展;拓展视野,在文化情境中认识和学习美术;加强体验感悟,发展形象思维,培养创新意识;倡导过程评价和综合评价。促进学生发展。
(10.)巴黎圣母院的建筑形式属于()。
A.罗马式建筑
B.拜占庭式建筑
C.哥特式建筑
D.拉丁式建筑
正确答案:C
参考解析:巴黎圣母院的建筑形式属于哥特式建筑,代表了哥特式建筑的最高成就。
(11.)新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。
A.能力和态度
B.记录和作业
C.过程和结果
D.情感和价值
正确答案:C
参考解析:不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果,而且通过考查学生在美术学习过程中的表现,评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性。
(12.)下列建筑中属于罗马式建筑的有()。
A.意大利的比萨教堂
B.意大利的米兰大教堂
C.法国巴黎圣母院
D.法国夏特尔大教堂
正确答案:A
参考解析:意大利的米兰大教堂、法国巴黎圣母院和夏特尔大教堂属于哥特式建筑。只有A项的比萨教堂属于罗马式建筑。
(13.)以下不属于当代美术学科教育功能的是()。
A.促进学生全面发展的教育功能
B.传递与交流美术文化的功能
C.教育陶冶人格的功能
D.社会宣传舆论的功能
正确答案:D
(14.)“四体妍媸,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中”是()说的。
A.谢赫
B.曹不兴
C.顾恺之
D.张僧繇
正确答案:C
参考解析:“四体妍媸,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中。”阿堵即“眼睛”,顾恺之认为绘画传神处不在“四体”而在眼睛,目能传情。
(15.)造型艺术中最为自由的一种类型是()。
A.绘画
B.国画
C.油画
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