人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第三单元 8 竹节人.ppt

***************(2)结合上下文，在第⑦段的横线上补充对“我”的心理描写。示例：母亲如此辛劳，我又怎么忍心悄悄溜走，不去帮忙呢？(2分)【点拨】解答此题的关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现，以及人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物当时的心理活动。要用第一人称，语言简明，连贯得体即可。返回12.(标题赏析)文章以《洒满阳光的晒谷场》为题，有哪些妙处？(4分)①交代了文章的主要内容，写出了村民们赶晒粮食的忙碌与辛劳。(1分)②点明了文章的中心，赞美了村民们勤劳淳朴、热爱劳动的品格，抒发了他们丰收的喜悦之情。(1分)③“晒谷场”即晒场，是文章的线索，贯穿全文，使文章条理清晰，结构严谨。(1分)④“洒满阳光”象征着村民们对生活积极乐观的态度。(1分)【点拨】本题考查对标题的赏析。①“洒满阳光的晒谷场”提示了文章的主要内容，写村里人一个个把稻谷担到晒场晾晒的事。天气炎热时去晒谷，还忙得不亦乐乎，体现了他们的忙碌与辛劳。②“晒谷场”即晒场，文章以时间为顺序，以“晒场”为线索，回忆了“我”和母亲关于晒场的几件事，从担谷到晒谷，翻谷，过滤，归仓，再到摘豆角，准备焯水去晒。全文条理清晰，结构严谨。“晒场”在文中反复出现，推动故事发展，彰显人物形象，突出主旨，赞美了村民们勤劳淳朴、热爱劳动的品格，表达了他们丰收的喜悦之情。③“洒满阳光”指勤劳的人们用辛勤的双手创造着美好的生活，象征着村民们对生活积极乐观的态度。返回13.(内容理解)劳动是崇高和美丽的。结合本文内容，简要分析作者笔下的劳动美体现在哪些方面。(3分)①劳动场景美。“如画了线般整齐”“好似淌金一样”等生动形象地写出了劳动场景的美。(1分)②劳动者的精神美。“忙点累点算什么，有收有晒就是好日子”“有梦想，就有奔头”等体现了母亲勤劳乐观的精神美。(1分)③劳动人民的生活美。劳动之余在晒场上娱乐、聊天等，体现了劳动人民的生活美。(1分)【点拨】本题考查对文章内容的理解和梳理。抓住题目中的关键词“劳动美”，再依据文章内容梳理即可。根据第③段“割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙”，第④段中的“一床一床的晒簟铺展开来，如画了线般整齐”“整个晒场在阳光下，好似淌金一样”都生动形象地写出了劳动场景的美。根据第⑨段中的“母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：‘今年……就是好日子。’”，第?段中的“母亲笑着说：‘九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。’”都体现了母亲勤劳乐观的精神美。根据第?段中的“夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲们在晒场上一边看戏一边聊天……”劳动之余在晒场上娱乐、聊天等体现了劳动人民的生活美。【点方法】赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行。记叙文标题的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容；作为文章线索(文章情节围绕标题展开)；作者感情的出发点；具有象征意义；一语双关；等等。返回14.童年是一首唱不完的歌，让人回味无穷，古人写了很多有关童趣的诗句。下列哪一项和童趣无关？()A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，C.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。D.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。D【点拨】A项侧重写儿童捕蝉，B项侧重写儿童放纸鸢，C项侧重写儿童钓鱼，都充满了童趣。D项用昼和夜对比，向我们展示了乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的景象，写出了农村初夏时忙碌的情景，与童趣无关。返回********************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教五四六年级上第三单元第8课竹节人1CCDB温馨提示：点击进入讲评2345A6基础题A7891011121314综合题创新题D1.下列句中的字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.教室里的课桌破旧得看不出年级，桌面上是一道道豁(huō)开的裂(liè)缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。B.那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模(mó)样，叉腿张胳膊，威风凛(lǐn)凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。C????C