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探索研究

基于扎根理论的教培行业成功转型企业管理者领导力研究

李姝华

（西安外国语大学，西安710100）

揖摘要铱论文基于扎根理论，将东方甄选成立后与俞敏洪相关的采访进行转写后编码，探索教培行业成功转型企业管理者领导力风

格及形成机制。研究发现，教培行业成功转型企业的管理者具有亲和型、服务型、责任型和变革型领导风格；管理者个人特质和对自

我的要求会影响领导风格的形成，且教培行业成功转型企业管理者的个人特质同时包含男性气质和女性气质。论文的研究为管理者

提升领导能力、应对企业转型提供参考。

揖关键词铱案例分析；领导力；特质；教培行业

揖中图分类号铱F272.91揖文献标志码铱A揖文章编号铱1673-1069（2024）01-0043-03

1引言（GreatManTheory），侧重领导力是无法习得的，属于人内在

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习近平总书记强调：“教育始终是强国兴起的关键因的特质。Stogdill基于特质理论将领导力分为能力、成就、责

素。”然而当前人才竞争愈演愈烈，“过度教育”现象随之出任、参与、身份和情境6类。之后相继出现交换理论、情境理

过量的课后作业等。这一现象论、行为理论、变革理论等，变革型领导、数字领导力等也随

现，例如，泛滥的课后辅导班、

导致学生学业压力增大，甚至出现心理问题。在此背景下，我之而生。

国于2021年7月出台“双减”政策，减轻学生作业和校外培学界从实证角度对领导力进行了大量研究。一方面，以

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训负担，以推动教育的良性发展。但教培行业因此受到严重不同行业人员为原型研究其领导力风格。郑晓明等借助扎

冲击，教培机构和从业人员数量骤减，转型谋出路成为教培根理论以“中国机长刘传健案例”为原型分析得出危机领导

类企业攻克难题的关键。除教培行业外，我国在高质量发展力六力模型，包含预警力、担当力、信念力、驾驭力、凝聚力和

阶段仍有多数企业面临转型困难等问题。管理者作为企业可成长力。相关研究注重扎根理论的使用与模型的构建，但扎

持续发展必不可少的一部分，是企业战略的指南针。Halpin[1]根理论的使用仍然缺乏，且更注重模型的构建而忽略影响领

认为，高效的领导者不仅拥有特定的个人特质和领导风格，导力形成的因素研究。另一方面，特定领导力与其他因素的

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在应对组织问题和人际关系方面也表现突出。一直以来，领辩证关系也是学界研究的热点。顾文静等以276位女性领

导力研究都受到学界的广泛关注。理论方面围绕领导力概导者及其企业员工为样本，研究发现柔性领导力对员工二元

念、理论以及构成要素的阐述，实践方面侧重变量间的相互