高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第31课 探究：批判继承与开拓创新说课稿 岳麓版必修3.docx

高中历史第六单元现代世界的科技与文化第31课探究：批判继承与开拓创新说课稿岳麓版必修3

一、设计意图

本节课以“批判继承与开拓创新”为主题，旨在引导学生了解西方科技与文化的继承与发展，认识科技与文化的关系，培养学生批判性思维和创新能力。通过探究西方科技与文化的批判性继承，使学生理解科技与文化的互动发展，激发学生对科技与文化的兴趣，提高学生的历史素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生唯物史观，理解科技与文化发展的历史规律；提升学生史料实证能力，通过分析史料，认识科技与文化的批判继承关系；增强学生历史解释能力，探讨科技与文化创新对现代社会的影响；激发学生家国情怀，认识到科技进步与文化繁荣对国家发展的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了高中历史必修3中关于近代以来西方科技与文化发展的相关内容，对近代科技革命、工业革命以及西方文化变革有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对科技与文化的发展普遍感兴趣，愿意探索新的知识领域。学生的能力方面，分析问题的能力逐渐增强，但批判性思维和创新能力仍需提高。学习风格上，部分学生倾向于通过阅读和思考来学习，而另一部分学生则更偏好通过讨论和实践来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解科技与文化的批判继承关系时可能遇到困难，因为这一概念较为抽象，需要学生具备较强的逻辑思维和分析能力。此外，学生在探讨科技与文化创新对现代社会的影响时，可能会因为缺乏实践经验而感到挑战。同时，学生对于历史与现实的联系可能存在认知偏差，需要引导他们理解历史事件对当代社会的启示。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史教材（岳麓版必修3）、历史图片资料库。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：网络搜索引擎，用于查找相关历史资料；在线数据库，提供科技与文化发展相关的研究论文和文献。

-教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、视频观看、思维导图制作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列近代科技发展的图片，如蒸汽机、电灯、计算机等，引导学生思考科技发展对人类生活的影响，并提出问题：“这些伟大的发明是如何改变我们的世界的？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于近代科技革命的内容，引导学生回忆科技发展的几个重要时期及其特点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的核心概念“批判继承与开拓创新”，解释其含义和重要性。

-举例说明：以牛顿力学、达尔文的进化论、爱因斯坦的相对论等为例，说明科技与文化在批判继承中的互动发展。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：

a.批判继承与开拓创新在科技发展中的具体表现。

b.科技与文化创新对现代社会的影响有哪些？

c.如何在现实生活中践行批判继承与开拓创新的理念？

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，以小组为单位，设计一个科技与文化创新的项目方案，并简要阐述其创新点和意义。

-教师指导：巡视课堂，对学生的项目方案进行点评和指导，帮助他们完善方案。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调批判继承与开拓创新在科技与文化发展中的重要作用。

-引导学生思考：作为新时代的青年，我们应该如何继承和发扬科技与文化的优秀传统，推动社会的进步？

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生：

a.查阅相关资料，了解我国在科技与文化创新方面取得的成就。

b.结合所学知识，撰写一篇关于科技与文化创新对现代社会影响的短文。

6.教学环节详细说明

-导入环节：通过图片展示和提问，激发学生的学习兴趣，为后续教学做好铺垫。

-新课呈现环节：讲解核心概念，结合实例，帮助学生理解知识，并通过互动探究，加深对知识的认识。

-巩固练习环节：让学生动手实践，培养创新意识和团队协作能力。

-课堂总结环节：回顾本节课的重点内容，引导学生思考，提升学生的历史素养。

-作业布置环节：巩固所学知识，拓展学生的视野，培养学生的研究能力。

7.教学反思

-本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

-在互动探究环节，学生能够积极思考，提出有价值的问题，展现了良好的批判性思维。

-在巩固练习环节，学生的创新意识和团队协作能力得到了锻炼。

-教师应及时关注学生的学习状态，给予必要的指导和帮助，确保教学目标的实现。

8.教学评价

-通过课堂观察、学生作业、小组讨论等方式，对学生的学习效果进行评价。

-关注学生的学习态度、参与程度、知识掌握情况等方面，全面评估教学效果。

9.教