高中信息技术选修1说课稿-4.4 过程和函数1-浙教版.docx

高中信息技术选修1说课稿-4.4过程和函数1-浙教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课内容选自高中信息技术选修1模块，围绕浙教版教材中的“4.4过程和函数1”进行设计。该部分教材以Python编程语言为基础，重点介绍过程和函数的概念、定义及其在程序设计中的应用。通过学习，学生能够理解函数的基本原理，掌握函数的编写方法和调用过程，为后续学习编程打下坚实基础。教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的逻辑思维和编程能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过Python编程语言的学习，提升对信息技术的应用能力。发展计算思维，通过过程和函数的学习，提高逻辑推理和问题解决能力。强化数字化学习与创新，引导学生运用编程思维进行问题建模和算法设计。同时，培育学生合作交流的素养，在小组活动中学会分享与协作，共同完成编程任务。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解函数的概念，包括函数的定义、参数和返回值等基本要素。

②掌握函数的编写方法，包括函数声明、参数传递和函数调用等步骤。

③学会使用函数进行模块化编程，提高代码的可读性和可维护性。

④能够根据实际问题设计合适的函数，实现代码的复用和效率优化。

2.教学难点，

①函数调用过程中参数的传递方式和作用域的理解。

②复杂函数的编写和调试，包括嵌套函数和递归函数的应用。

③函数在解决实际问题中的应用，如数据处理、算法实现等。

④学生对函数概念的理解可能存在偏差，需要通过实例和练习进行纠正和深化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：Python编程环境（如PyCharm、IDLE等）

-硬件资源：计算机教室，配备网络连接

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：在线编程学习平台（如Codecademy、LeetCode等）

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑等）

-教学案例：Python编程实例库

-练习材料：配套练习册或电子版练习题

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对函数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中有没有遇到过需要重复执行某项任务的情况？”

展示一些简单的日常例子，如计算购物小票上的总价、重复打印文档等，让学生思考这些任务可以通过什么方式简化。

简短介绍函数的概念，指出函数在编程中的重要作用，为接下来的学习打下基础。

2.函数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解函数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解函数的定义，强调函数是一段可以重复调用的代码块。

详细介绍函数的组成部分，包括函数名、参数列表和函数体。

3.函数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解函数的特性和重要性。

过程：

案例一：计算学生成绩的平均值，展示如何定义一个函数来处理重复计算的任务。

案例二：绘制图形，通过定义不同的函数来绘制不同形状，强调函数的复用性。

案例三：编写一个函数来检查输入的年份是否为闰年，让学生体验函数在解决实际问题中的应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与函数相关的实际问题进行讨论。

例如，设计一个函数来计算一个数字序列中的最大值或最小值。

小组内讨论解决方案，并分工合作编写代码。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对函数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括函数的设计思路、代码实现和测试结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生提出不同的观点和改进建议。

教师总结各组的亮点和不足，强调函数设计中的关键点，如参数的合理设置和错误处理。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调函数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的函数概念、编写方法和实际应用。

强调函数在编程中的核心地位，以及它在提高代码效率和可读性方面的作用。

布置课后作业：

-完成一个小项目，设计一个函数来处理一个具体的编程问题。

-阅读相关资料，了解函数在其他编程语言中的使用情况，比较其异同。

-思考如何将函数应用于日常生活中的其他场景，提高生活效率。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解和掌握函数的基本概念：通过本节课的学习，学生能够清晰地理解函数的定义、参数、返回值等基本概念，能够区分函数与普通代码块的区别，为后续深入学习编程打下坚实的基础。

2.编写和调用函数的能力：学生能够根据实际问题编写简单的函数，并能够正确调用函数，实现代码的