第7课 近代科学与文化-(说课稿)2023-2024学年九年级下册历史部编版（安徽）.docxVIP

第7课近代科学与文化-(说课稿)2023-2024学年九年级下册历史部编版（安徽）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以“近代科学与文化”为主题，以九年级学生为主体，结合部编版历史教材，以史实为依据，通过分析近代科学发展的历程，引导学生了解近代科学的重要性和对人类文明的影响，培养学生的历史观和科学精神。通过设计贴近学生生活实际的案例，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力和分析问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、历史思维和科学精神。通过学习近代科学的发展，学生能够认识到科学对人类社会进步的推动作用，增强对科学技术创新的认识；通过分析科学家的生平和成就，培养学生的探究精神和批判性思维；同时，引导学生理解科学精神与人文精神的交融，提升学生的文化自觉和民族自豪感。

学情分析

九年级学生对历史学科已具有一定的认识和理解，能够根据已有的知识储备，对历史事件和人物进行初步的分析。然而，针对“近代科学与文化”这一主题，学生可能存在以下学情特点：

1.知识基础：学生对近代科学发展的基础认知较为薄弱，对于科学家的生平、重要科学发现和科学革命的过程了解有限。

2.能力水平：学生的历史思维和分析能力有待提高，他们在面对复杂的历史材料时，可能缺乏有效的解读和评价能力。

3.素质培养：学生在科学精神和人文精神方面有待进一步培养，他们需要通过学习科学家的故事，树立正确的科学价值观和人文观。

4.行为习惯：部分学生可能对历史学科的学习缺乏兴趣，表现为学习主动性不足，课堂参与度不高。

5.学习影响：以上学情特点将直接影响学生对“近代科学与文化”这一主题的学习效果。因此，在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史思维能力和科学素养。同时，通过创设情境，引导学生主动参与课堂活动，培养良好的学习习惯和合作精神。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过教师引导和学生互动，讲解近代科学发展的历史背景和重要事件。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演科学家，模拟科学发现的过程，增强学生的参与感和体验。

3.利用多媒体教学，展示科学实验视频和图片，直观展示科学成果，激发学生的学习兴趣。

4.引入案例分析，让学生分析科学家的人格魅力和科学精神，培养学生的批判性思维和价值观。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示近代科学发展的相关图片和视频，如牛顿的苹果树、伽利略的望远镜等，激发学生的兴趣。

-提问：同学们，你们知道这些图片和视频中的人物是谁？他们有哪些科学成就？

-引导学生思考：科学的发展对人类社会有哪些重要影响？

-总结：今天我们一起来学习“近代科学与文化”，了解科学的发展历程和对人类文明的意义。

2.讲授新知（20分钟）

-概述近代科学发展的历史背景，介绍科学革命的主要特点和影响。

-讲解近代科学的重要发现，如牛顿的万有引力定律、达尔文的进化论等。

-通过案例分析，展示科学家的人格魅力和科学精神，如伽利略、牛顿、达尔文等人的生平和成就。

-引导学生讨论：科学家的哪些品质使他们成为伟大的科学家？

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：列举近代科学的重要发明和发现，分析其对现代社会的影响。

-角色扮演：让学生扮演科学家，模拟一次科学发现的过程，分享发现过程和心得。

-课堂竞赛：分组进行知识竞赛，考察学生对近代科学知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，总结近代科学发展的主要特点和重要意义。

-强调科学精神对个人成长和社会进步的重要性。

-鼓励学生在日常生活中培养科学精神，关注科技发展。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后阅读材料，深入了解一位近代科学家的生平和成就。

-撰写一篇关于近代科学发展的短文，结合实际，探讨科学对现代社会的影响。

-准备下节课的讨论话题：你认为科学精神在当代社会中应该如何传承和发展？

教学资源拓展

1.拓展资源：

-近代科学家的传记：如《牛顿传》、《达尔文传》、《爱因斯坦传》等，这些传记可以帮助学生更深入地了解科学家的生平和科学成就。

-科学革命相关文献：如牛顿的《自然哲学的数学原理》、达尔文的《物种起源》等原著节选，让学生直接接触科学发展的源头。

-科学史纪录片：如《宇宙时空之旅》、《探索发现》等，通过影像资料直观展现科学的进步和探索过程。

-在线科学博物馆：如美国国家航空航天博物馆、英国自然历史博物馆的虚拟参观，提供丰富的视觉和互动体验。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与近代科学发展相关的科普书籍，如《科学的旅程》、《科学家的故事》等，拓宽科学视野。

-视频观看：推荐学生观看科学纪录片，如《宇宙大爆炸》、《生命的