6.我的家庭贡献与责任 第1课时（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册.docx

6.我的家庭贡献与责任第1课时（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

一、教学内容

教材：2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

内容：本章围绕“我的家庭贡献与责任”这一主题，通过学习家庭关系、家庭成员间的相互贡献和责任，引导学生认识家庭的重要性，理解家庭成员之间的关爱和责任，培养学生良好的家庭观念和责任感。具体内容包括家庭结构、家庭角色、家庭贡献、家庭责任等。

二、核心素养目标分析

三、学情分析

四年级学生在道德与法治课程的学习中，已具备一定的家庭观念和初步的责任感。然而，由于年龄特点，他们对家庭关系的理解尚浅，对家庭成员间的贡献与责任的认知还停留在表面。在知识层面，学生对家庭的基本结构有一定的认识，但对家庭角色、家庭贡献和责任的具体内容理解不足。在能力方面，学生的观察、分析、评价能力尚在培养之中，需要通过实践活动和案例教学来提升。在素质方面，学生的情感态度和价值观念正在形成，需要通过教育引导，培养他们关爱家庭、尊重长辈、勇于担当的良好品质。行为习惯上，学生可能存在依赖性强、独立意识不足等问题，这会影响他们对家庭贡献与责任的学习和实践。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，设计互动性强、实践性高的教学活动，以促进学生对家庭贡献与责任的理解和践行。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》四年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、家庭成员角色图表、家庭贡献与责任视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.教学工具：准备小卡片、彩笔等，以便学生进行角色扮演和家庭责任分类活动。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置温馨的家庭氛围，营造轻松的学习环境。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生了解家庭的基本构成和家庭成员的角色。

设计预习问题：围绕“家庭贡献与责任”课题，设计问题如“你家中谁负责做饭？为什么？”引导学生思考家庭成员的贡献。

监控预习进度：通过查看学生提交的预习成果或在线参与情况，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，了解家庭的不同角色和责任。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如思考为什么家庭成员有不同的责任。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记、思维导图、问题等，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解家庭贡献与责任的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于家庭成员相互贡献的小故事，引出“家庭贡献与责任”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解家庭中每个成员的角色和责任，如父母负责提供物质和精神支持，孩子负责学习和成长等。

组织课堂活动：设计“家庭成员角色扮演”活动，让学生体验不同角色的责任。

解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，如“为什么兄弟姐妹之间要互相帮助？”进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考家庭角色和责任的意义。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验家庭成员的责任感。

提问与讨论：学生提出问题，如“如何更好地履行家庭责任？”并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解家庭角色和责任。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中理解家庭贡献与责任。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解家庭贡献与责任的知识点，掌握家庭中不同角色的责任。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“设计一个家庭责任计划”的作业，让学生思考如何在家庭中承担自己的责任。

提供拓展资源：提供关于家庭责任的教育视频、书籍等，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的责任计划给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，设计自己的家庭责任计划。

拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行进一步的拓展学习。

反思总结：学生反思自己的家庭责任计划，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的家庭贡献与责任的知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六展