6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用》说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册.docx

6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用》说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“地理信息技术在防灾减灾中的应用”展开，涉及人教版高中地理必修第一册第六章第四节的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在地理课上学到的自然地理、人文地理知识相联系，通过地理信息技术这一手段，帮助学生理解和掌握自然灾害的成因、分布及防灾减灾措施。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息技术分析实际问题能力。

2.提高学生对自然灾害的认识，增强防灾减灾意识。

3.培养学生关注社会、关爱生命的人地协调观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解地理信息技术在自然灾害监测和预警中的作用；

②掌握地理信息系统（GIS）在灾害评估和应急响应中的应用；

③分析不同自然灾害的成因、分布特点及防治措施。

2.教学难点，

①深入理解地理信息技术如何与传统防灾减灾方法结合；

②能够运用GIS进行灾害风险评估和制定应急方案；

③培养学生综合运用地理知识和技术手段解决实际问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体演示，生动展示地理信息技术在防灾减灾中的应用实例。

2.设计小组讨论活动，让学生分析不同自然灾害的地理特征，探讨如何运用GIS进行风险评估。

3.利用角色扮演，模拟灾害发生时的应急响应流程，增强学生的实践操作能力。

4.结合案例分析，引导学生分析实际灾害案例，提高解决问题的能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示自然灾害的图片和视频，引导学生思考自然灾害对人类生活的影响，激发学生对防灾减灾的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾自然灾害的类型、成因和分布等基础知识，为学习地理信息技术在防灾减灾中的应用做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解地理信息技术在自然灾害监测、预警、评估和应急响应中的应用，包括遥感、GIS、GPS等技术。

-举例说明：通过实际案例，如汶川地震、台风灾害等，展示地理信息技术在防灾减灾中的具体应用，帮助学生理解知识。

-互动探究：分组讨论，让学生分析不同自然灾害的地理特征，探讨如何运用GIS进行风险评估和制定应急方案。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，选择一个自然灾害案例，运用GIS进行风险评估和应急方案设计。

-教师指导：针对学生在实践过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调地理信息技术在防灾减灾中的重要作用。

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高自身的防灾减灾意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生收集有关自然灾害的资料，分析其成因、分布和防治措施，并结合所学地理信息技术，设计一个防灾减灾方案。

-要求学生在下一节课分享自己的作业成果，促进同学之间的交流与学习。

（以下为详细的教学过程内容，由于字数限制，此处省略具体步骤和活动设计）

1.导入

-展示自然灾害图片和视频，引导学生思考自然灾害对人类生活的影响。

-回顾自然灾害的类型、成因和分布等基础知识。

2.新课呈现

-讲解地理信息技术在自然灾害监测、预警、评估和应急响应中的应用。

-通过实际案例展示地理信息技术在防灾减灾中的具体应用。

-分组讨论，分析不同自然灾害的地理特征，探讨如何运用GIS进行风险评估和制定应急方案。

3.巩固练习

-学生根据所学知识，选择一个自然灾害案例，运用GIS进行风险评估和应急方案设计。

-教师针对学生在实践过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

4.课堂总结

-总结本节课所学内容，强调地理信息技术在防灾减灾中的重要作用。

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

5.作业布置

-布置课后作业，要求学生收集有关自然灾害的资料，分析其成因、分布和防治措施。

-要求学生在下一节课分享自己的作业成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理信息技术发展史：介绍地理信息技术的起源、发展历程以及在我国的应用现状，帮助学生了解地理信息技术的发展脉络。

-自然灾害案例分析：收集整理国内外典型自然灾害案例，如地震、洪水、台风等，分析其成因、影响及防治措施，丰富学生的知识面。

-防灾减灾法律法规：介绍我国关于防灾减灾的法律法规，如《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国防洪法》等，增强学生的法律意识。

-国内外防灾减灾组织：介绍国内外知名的防灾减灾组织及其工作内容，如中国地震局、中国气象局、国际红十字会等，让学生了解防灾减灾工作的组织架构。