小学科学四年级上册人教鄂教版（2017）第一单元 第1课时 鸟和哺乳动物 说课稿.docx

小学科学四年级上册人教鄂教版（2017）第一单元第1课时鸟和哺乳动物说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学科学四年级上册人教鄂教版（2017）第一单元第1课时鸟和哺乳动物说课稿

课程基本信息

1.课程名称：小学科学四年级上册人教鄂教版（2017）第一单元第1课时鸟和哺乳动物

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过观察、比较和分类，掌握鸟和哺乳动物的基本特征，理解它们在自然界中的地位和作用，培养学生的科学思维和观察能力。教学内容紧密围绕教材，结合四年级学生的认知水平，设计有趣的活动和实验，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和比较，培养学生提出问题、设计实验、收集证据、分析数据和得出结论的能力。

2.科学态度：培养学生对自然现象的好奇心和探究欲，形成客观、严谨的科学态度。

3.科学思维：发展学生分类、比较和推理的科学思维方法，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.科学实践：鼓励学生参与科学实践活动，将所学知识应用于解决实际问题，增强实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是让学生掌握鸟和哺乳动物的主要特征及其区别。具体包括：

-鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变成翅膀，心脏有四腔，体温恒定等。

举例：通过展示不同鸟类的图片，让学生观察并指出它们的共同特征，如羽毛覆盖、翅膀等。

-哺乳动物的主要特征：体表被毛，具有哺乳和胎生特征，心脏有四腔，体温恒定等。

举例：通过展示哺乳动物的图片和模型，让学生观察并描述其特征，如毛发、哺乳行为等。

2.教学难点：

本节课的难点在于让学生理解鸟类和哺乳动物的分类依据及它们在生物进化中的地位。具体包括：

-分类依据的理解：如何根据动物的生理结构和生殖方式对鸟和哺乳动物进行分类。

举例：通过对比鸟类和哺乳动物的骨骼结构、生殖方式等，引导学生理解分类依据。

-生物进化的概念：让学生理解鸟类和哺乳动物是如何从共同的祖先进化而来，以及它们在进化过程中的变化。

举例：通过展示生物进化树，让学生了解鸟类和哺乳动物的进化历程，以及它们与其他动物的关系，帮助学生突破对生物进化概念的理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、鸟类和哺乳动物图片、模型、实物标本。

-课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

-信息化资源：在线科普视频、动物特征互动学习软件。

-教学手段：小组讨论、观察实验、互动问答、思维导图。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！今天我们要开始一个新的单元学习，这个单元我们将要探讨的是关于动物的知识。你们对动物有哪些了解呢？有没有特别喜欢的动物呢？”

-“很好，看来大家都很喜欢动物。今天我们要学习的是鸟和哺乳动物，它们有什么特别之处呢？让我们一起来探究吧。”

2.知识回顾

-“在开始新课之前，我们先来回顾一下我们之前学过的内容。请大家想一想，什么是生物？生物有哪些基本特征？”

-“对，生物是有生命的个体，它们需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激做出反应，并且能生长和繁殖。那么，鸟类和哺乳动物是否也具备这些特征呢？它们又有什么特别的地方呢？”

3.探究鸟类特征

-“首先，我们来探究一下鸟类的特征。请大家拿出课本，翻到第X页。这里有一幅鸟类的图片，请大家仔细观察，看看能发现什么？”

-“很好，有同学说鸟类的体表被覆羽毛，这是它们的第一个特征。还有同学发现鸟类的翅膀，对，这是它们的前肢进化成的，用于飞行。还有同学提到鸟类的心脏有四腔，这是它们第三个特征。那么，鸟类还有什么特征呢？”

-“对，鸟类的体温是恒定的，这也是它们的一个重要特征。现在，请大家分组讨论一下，为什么鸟类会有这些特征？它们这些特征有什么作用？”

-“好的，我听到有同学说，羽毛可以保持体温，翅膀可以帮助飞行。非常正确，这些特征都是鸟类为了适应环境而进化出来的。”

4.探究哺乳动物特征

-“接下来，我们来探究一下哺乳动物的特征。请大家继续翻到第X页。这里有一幅哺乳动物的图片，请大家仔细观察，看看能发现什么？”

-“很好，有同学说哺乳动物的体表被毛，这是它们的第一个特征。还有同学发现哺乳动物具有哺乳和胎生特征，这也是它们的一个重要特征。那么，哺乳动物还有什么特征呢？”

-“对，哺乳动物的心脏也有四腔，体温也是恒定的。现在，请大家分组讨论一下，为什么哺乳动物会有这些特征？它们这些特征有什么作用？”

-“好的，我听到有同学说，毛发可以保持体温，哺乳和胎生可以更好地保护后代。非常正确，这些特征都是哺乳动物为了适应环境而进化出来