部编版语文一年级下册语文园地二（第1课时）（学案）.docxVIP

人教部编版一年级语文下册核心素养学案设计

语文园地二（第1课时）

【素养分析】

文化自信：深入领略中华文化的深厚底蕴，感受汉字的独特魅力和拼音体系的严谨精妙，从而增强对中华文化的认同感与自豪感。

语言运用：认识更多生活中的常用字，丰富词汇量，熟练掌握汉语拼音字母表，能帮助学生准确认读生字、规范发音，为阅读和写作奠定坚实基础。

思维能力：在解决识字和拼音学习中遇到的问题时，学生积极思考、探索解决方法，有助于提高解决问题的能力。

审美创造：欣赏汉字的形态美与书写美，能培养学生的审美情趣。汉语拼音字母表的发音和书写也有一定的韵律与形式美。

【学习目标】

1.认识“认、连”等8个生字，会写“写、认”2个字，读懂学习要求。

2.复习巩固《汉语拼音字母表》，能将大小写字母一一对应。

3.通过独体字加部件成为新字的练习，巩固已学的字。

【学习重点】

认识“认、连”等8个生字，会写“写、认”2个字，读懂学习要求。

【学习难点】

复习巩固《汉语拼音字母表》，能将大小写字母一一对应。

【教学过程】

第一板块【识字加油站】

1.识记生字新词。

学习语文园地二，走进识字加油站。读一读这五个句子，里面的生字在课文中圈出来，一边圈一边读。

（1）教师示范，认读生字。

（2）自读圈画。教师指名学生交流圈画的生字，全班跟读。

认连选圈涂填试练

注意重点字的读音：“认、连、选、圈、填、练”都是前鼻音，对比练习加深印象。

（3）指导学生书写“写、认”。

“写”是上下结构，最后一笔的横要写长；“认”是左右结构，第一笔是点，第二笔是横折提，第三笔是撇，第四笔是捺。

2.理解句子意思。

（1）“拼一拼，写一写”这个学习要求要求我们做什么吗？

__________________________________。

（2）“认一认，连一连”这个学习要求要求我们做什么吗？

__________________________________。

（3）“选一选，圈一圈”这个学习要求要求我们做什么吗？

__________________________________。

（4）“涂一涂，填一填”这个学习要求要求我们做什么吗？

__________________________________。

（5）“试一试，练一练”这个学习要求要求我们做什么吗？

__________________________________。

第二板块【字词句运用】

1.复习背诵《字母表》。

2.总结规律：字形完全相同的“C”和“c”，“O”和“o”；有些细微变化的“F”和“f”，“T”和“t”等。

3.读一读，想一想。

观察两组汉字，你有什么发现？

__________________________________。

4.写出含有日字旁的生字：____________

5.你在去商店购买物品的时候，有没有认识一些字？

____________________________________。

6.这三组汉字有什么规律？分别在什么商店里出现？

____________________________________。

【课时训练】

1.下图左边是爸爸手机上收到的验证码，请在右边的键盘上圈出对应的大写字母

2.找规律，给每一行再写一个同类的事物。

(1)直尺橡皮水彩笔（）

(2)牙膏水杯洗手液（）

(3)衬衫外套运动鞋（）

3.根据提示写生字。