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新疆新源县八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1框关心国家发展说课稿新人教版
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:新疆新源县八年级道德与法治上册第四单元“维护国家利益”第十课“建设美好祖国”第1框“关心国家发展”,包括国家发展的意义、关心国家发展的表现和途径等。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生在小学阶段学习到的国家、社会、家庭等基础知识相联系,有助于学生进一步理解国家利益的重要性,培养关心国家发展的意识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的爱国情怀、社会责任感和法治意识。通过学习国家发展的意义和关心国家发展的途径,学生能够树立正确的国家观念,增强对国家发展的责任感和使命感;同时,通过了解国家发展的法律法规,提升学生的法治素养,培养他们成为具有社会责任感的公民。
重点难点及解决办法
重点:
1.国家发展的意义:理解国家发展对人民生活、国家地位和国际关系的影响。
2.关心国家发展的表现和途径:识别和参与关心国家发展的具体行动。
难点:
1.学生对国家发展意义的深刻理解:由于学生生活经验有限,难以深刻体会国家发展的重要性。
2.学生如何将关心国家发展的理念转化为实际行动:学生可能缺乏实际行动的指导和方法。
解决办法与突破策略:
1.结合历史案例和现实生活中的实例,引导学生深入理解国家发展的意义。
2.通过小组讨论和角色扮演,让学生思考并设计关心国家发展的具体行动方案。
3.引导学生参与社会实践活动,如志愿服务、社区建设等,将理论知识与实际行动相结合。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过教师系统的讲解,帮助学生建立对国家发展概念的基本认识。
2.讨论法:组织学生围绕国家发展的意义和关心国家发展的途径进行小组讨论,激发学生的思维。
3.案例分析法:选取典型案例,引导学生分析国家发展中的具体问题,提高学生的分析能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示国家发展的相关数据和图片,增强教学的直观性和感染力。
2.视频教学:播放与国家发展相关的纪录片或新闻报道,让学生直观感受国家发展的成就和挑战。
3.网络资源:引导学生利用网络资源,查找国家发展的相关信息,培养自主学习和信息检索的能力。
教学过程
一、导入新课
1.教师播放一段关于我国近年来发展成就的短视频,激发学生的兴趣和爱国情感。
2.学生分享观看视频后的感受,引导他们思考国家发展对个人和社会的影响。
二、新课讲授
1.教师讲解国家发展的意义,强调国家发展对人民生活、国家地位和国际关系的重要性。
-学生通过案例分析,了解国家发展在不同历史时期的成就和挑战。
-教师引导学生认识到,国家发展是实现民族复兴的必由之路。
2.教师讲解关心国家发展的表现和途径,包括以下几个方面:
-积极参与国家建设:学生通过参与志愿服务、社区建设等活动,为社会发展贡献力量。
-关注国家大事:学生关注国家政策、国际形势,了解国家发展动态。
-传播正能量:学生通过社交媒体、朋友圈等渠道,宣传国家发展成就,树立民族自信心。
-培养自身能力:学生努力学习,提高自身素质,为国家和民族的发展做好准备。
3.教师引导学生思考如何将关心国家发展的理念转化为实际行动,提出以下建议:
-制定个人发展规划:学生根据自己的兴趣和特长,为国家发展贡献自己的力量。
-关注身边小事:从身边小事做起,培养良好的公民意识和社会责任感。
-积极参与社会实践:通过参加社会实践活动,了解国家发展的实际需求,提高自己的实践能力。
三、课堂讨论
1.教师提出问题:如何理解国家发展对个人成长的重要性?
2.学生分组讨论,分享各自的观点和看法。
3.教师引导学生总结讨论成果,强调国家发展与个人成长之间的紧密联系。
四、案例分析
1.教师选取一个与国家发展相关的典型案例,如某地区扶贫攻坚战。
2.学生分析案例,探讨案例中涉及的国家发展问题、解决方案以及取得的成效。
3.教师引导学生从案例中汲取经验,提高自己的问题分析和解决能力。
五、总结提升
1.教师总结本节课的主要内容,强调国家发展对个人和社会的重要性。
2.学生分享自己的学习心得,表达对国家发展的关注和期待。
3.教师鼓励学生在日常生活中关注国家发展,为实现民族复兴贡献自己的力量。
六、布置作业
1.学生撰写一篇关于国家发展的心得体会,表达自己对国家发展的关注和思考。
2.学生调查自己所在社区或学校在关注国家发展方面的举措,撰写调查报告。
3.学生设计一个关于国家发展的宣传海报,展示自己的创意和热情。
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