小学信息技术六年级下册第四单元《第20课 哭泣的森林》说课稿[001].docx

小学信息技术六年级下册第四单元《第20课哭泣的森林》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是小学信息技术六年级下册第四单元《第20课哭泣的森林》。本课旨在让学生通过学习，了解计算机病毒的基本概念、传播途径和防范措施，提高网络安全意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与六年级学生已学过的计算机基本操作和网络安全知识相关。通过复习和巩固，帮助学生进一步认识计算机病毒，提高网络安全防护能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生信息意识，认识到信息技术在现代社会中的重要性；2）提升学生的计算思维，通过分析病毒传播机制，发展逻辑推理和问题解决能力；3）增强学生的信息安全意识，学会保护个人信息和计算机安全；4）激发学生的创新精神，鼓励学生思考如何利用信息技术解决实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解计算机病毒的定义、传播途径和危害；

②掌握预防计算机病毒的基本措施，如安装杀毒软件、定期更新系统、不随意下载未知来源的文件等；

③能够识别常见的计算机病毒，提高网络安全防护能力。

2.教学难点，

①计算机病毒的工作原理和传播机制，对于六年级学生来说，理解这些概念有一定的难度；

②如何在实际操作中有效地防范病毒，需要学生将理论知识与实际操作相结合；

③培养学生面对网络安全威胁时的应对策略和自我保护意识，这是一个长期的过程，需要学生在实践中不断积累经验。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、电脑设备、鼠标、键盘、投影仪。

-课程平台：学校信息平台、网络教学平台。

-信息化资源：网络安全知识课件、病毒防治视频教程、病毒案例分析文档。

-教学手段：多媒体教学、互动讨论、实践操作、游戏化学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一些真实的计算机病毒案例，如勒索软件、木马病毒等，引发学生的兴趣和思考。引导学生讨论计算机病毒的危害，并提出本节课的学习目标：“今天我们将学习计算机病毒的基本知识，掌握预防病毒的方法，提高网络安全意识。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）计算机病毒的定义和特点（5分钟）

教师讲解计算机病毒的定义，引导学生了解病毒的基本特点，如潜伏性、传播性、破坏性等。

（2）计算机病毒的传播途径（5分钟）

教师介绍病毒常见的传播途径，如邮件附件、移动存储设备、网络下载等，并通过实例分析病毒的传播过程。

（3）计算机病毒的防范措施（5分钟）

教师讲解预防病毒的方法，包括安装杀毒软件、定期更新系统、不随意下载未知来源的文件等。

（4）病毒案例分析（5分钟）

教师展示一些典型的病毒案例，引导学生分析病毒的传播过程和防范措施。

3.巩固练习（10分钟）

教师发放练习题，包括选择题、判断题和简答题，让学生在规定时间内完成。教师巡视课堂，及时解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调计算机病毒的危害和防范措施，鼓励学生在日常生活中提高网络安全意识。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，包括以下内容：

（1）阅读教材相关章节，加深对计算机病毒的理解；

（2）收集身边的网络安全案例，分析病毒的传播途径和防范措施；

（3）撰写一篇关于网络安全的小论文，分享自己的心得体会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-计算机病毒的历史与发展：介绍计算机病毒从诞生至今的发展历程，包括重要病毒事件和病毒技术的发展趋势。

-网络安全法律法规：介绍我国网络安全相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，让学生了解法律在网络安全中的作用。

-国际网络安全组织：介绍国际知名的网络安全组织，如国际计算机应急响应协调中心（CERT/CC）、国际互联网名称与数字地址分配机构（ICANN）等。

-网络安全事件案例分析：收集国内外具有代表性的网络安全事件案例，如网络攻击、数据泄露等，让学生了解网络安全事件的严重性和防范的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注网络安全相关的新闻报道，了解最新的网络安全动态。

-建议学生参加网络安全知识竞赛或讲座，提高自己的网络安全素养。

-引导学生利用网络资源学习网络安全知识，如网络安全论坛、博客等。

-鼓励学生撰写网络安全方面的文章或研究报告，分享自己的见解。

-组织学生参观网络安全实验室或企业，了解网络安全领域的实际应用。

-建议学生在家中安装杀毒软件，定期更新系统，养成良好的网络安全习惯。

-鼓励学生参加网络安全技能培训，提高自己的网络安全防护能力。

-引导学生关注网络安全教育，如网络安全课程、网络安全讲座等。

-建议学生参与网络安全公益活动，如网络安全知识普及、网络安全宣传等。