16《设计与制作：我们的小乐器》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用.docx

16《设计与制作：我们的小乐器》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在引导学生运用所学的美术、音乐知识，结合四年级学生的年龄特点，通过制作小乐器，激发学生对手工制作的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。通过活动，使学生体验音乐与美术相结合的乐趣，提升学生的审美情趣，增强团队协作能力。

核心素养目标

1.培养学生的动手操作能力和创新思维，通过设计制作小乐器，提升学生的实践操作技能。

2.增强学生的审美意识，通过观察、分析和设计，提高学生的美术鉴赏能力。

3.培养学生的团队协作精神，在制作过程中，学会与他人沟通、合作，共同完成任务。

4.激发学生的音乐兴趣，通过实践体验，让学生感受音乐的魅力，提升音乐素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的美术基础知识和简单的音乐知识，如线条、色彩的基本运用，以及基本的音符和节奏。

2.四年级学生的学习兴趣广泛，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲。他们在动手能力上有一定的基础，能够进行简单的手工制作。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察和模仿来学习；而另一部分学生可能更倾向于实践操作，通过亲自动手来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对设计理念和制作工艺的理解不够深入，导致设计作品缺乏创意和实用性；在制作过程中，可能会遇到材料选择、工具使用等方面的难题；此外，部分学生可能在团队合作中遇到沟通和协调问题，影响项目的顺利进行。

教学资源

1.软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、橡皮筋、小木棍等手工材料，以及电脑、投影仪等辅助教学设备。

2.课程平台：学校内部综合实践活动课程平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：网络搜索相关小乐器制作的教学视频、图片资料，以及在线音乐素材库。

4.教学手段：多媒体课件、实物展示、小组合作学习、现场示范等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小乐器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是小乐器吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于小乐器的图片或视频片段，如口琴、铃铛、打击乐器等，让学生初步感受小乐器的魅力或特点。

简短介绍小乐器的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小乐器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小乐器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解小乐器的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍小乐器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.小乐器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小乐器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自制小乐器案例进行分析，如用塑料瓶制作的小乐器、用纸杯制作的小乐器等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小乐器的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用小乐器进行创造性表达。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的小乐器制作案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的材料选择、制作步骤、创新点等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小乐器的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小乐器的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小乐器的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调小乐器在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用小乐器。

布置课后作业：让学生设计并制作一个简单的小乐器，记录制作过程，下节课分享交流。

教学过程中，教师需注意以下几点：

-鼓励学生积极参与，提出问题，分享自己的见解。

-根据学生的讨论情况，适时给予指导和反馈。

-注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相学习、互相帮助。

-通过多种教学手段，如多媒体演示、实物展示等，提高学生的学习兴趣。

-在课后作业中，给予学生一定的自由度，鼓励他们发挥创意，制作出具有个性化的小乐器。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-小乐器的历史与文化：介绍不同文化背景下的小乐器发展，如中国的二胡、非洲的鼓等，以及它们在各自文化中的地位和作用。

-小乐器的制作工艺：探讨不同材质和制作方法对小乐器音质和外观的影响，如木制、竹制、金属制小乐器的特点。

-小乐器的