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第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 高二历史下学期统编版(2019)选择性必修3.pptx

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 高二历史下学期统编版(2019)选择性必修3.pptx

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;第三单元人口迁徙、文化交融与认同;2022年5月12日,联合国安理会就乌克兰人道局势召开会议。俄罗斯常驻联合国代表瓦里·涅边贾在会议上引用了乌克兰的地理和历史教科书,以证明基辅政府如何扭曲和改写历史。其中,乌克兰八年级地理教科书声称,法国人、西班牙人、葡萄牙人、土耳其人,甚至犹太人都发源于乌克兰。而七年级的历史教科书,更是声称乌克兰民族拥有14万年的历史。

俄常驻联合国代表表示,乌教科书称欧洲人祖先来自乌克兰,你对该言论有哪些见解?;新课导入:;;一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响;材料1:由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族,就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。

——赵琳《文明融合与文化冲突》

材料2:印欧人没有掌握农业种植技术,食物匮乏且来源不固定,使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用,很大程度上推动了其迁徙过过程。

材料3:游牧民族骁勇强悍、性情凶野,长期的简朴生活使其顽固地保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。

——《游牧民族对农耕地区的3次大入侵》

材料4:因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。——汤因比《人类与大地母亲》

材料5:如果没有技术和运输上的保障,他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后,古印欧人大迁徙开始了。

材料6:公元前2000年开始的地球小冰河期,东欧平原的伏尔加河和顿河流域变得天寒地冻,生活在这里的游牧民族古印欧人,由于缺乏农业种植技术,无法获取足够的食物,为了生存,他们开始了漫长的大迁徙。;2.印欧人的迁徙概况;(二)印欧人迁徙概况;(四)对早期区域文明的???响;(四)对早期区域文明的影响;(四)对早期区域文明的影响;(四)对早期区域文明的影响;印欧人的迁徙对早期区域文化的影响;【思考点】P35:

印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?;材料:公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合。爱奥尼亚人在公元前两千纪初南下到了希腊地区。公元前1650年前后,另一支印欧种人阿卡亚人也到达了希腊本土,并创造了迈锡尼文明。公元前13世纪后期,多利亚人进入了希腊,希腊历史进入荷马时代。……这次全球大迁徙有三大成就:马拉车的推广、青铜工艺的推广、商路的扩大与延伸。

——摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》;印欧人的迁徙;二.第二次游牧民族大迁徙:亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前6世纪时就已经结束了。在扩大了文明区域之外,在亚欧大陆的北部,仍然有许多逐水草而生的游牧民族,他们还没有进入文明状态。由于秦汉帝国不断地向西扩张,不断地主动攻击匈奴,所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢,就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应”。

——赵林《文明冲突与文化演进》

;(一)第一阶段:公元前2-2世纪的大迁徙;(二)第二阶段:公元3-6世纪的大迁徙;;【回顾思考】魏晋南北朝时期的人口迁徙给中国带来了怎样的影响?;(二)第二阶段:公元3-6世纪的大迁徙;4世纪中后期,遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内,并于410年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道:

最初,我强烈要求消除罗马这一名字,使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土;我希望用哥特的替代罗马的;我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过,众多的经验告诉我:桀骜不驯的哥特人从不遵守法律,而没有法律的国家将国不成国。因此,我选择了较为安全的道路,希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下,我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。——摘译自《反异教徒历史七书》;①7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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