幼儿园教案：大班美术《海底世界刮刮乐》.docxVIP

大班美术海底世界刮刮乐（刮蜡画）

活动目标：

1.感受刮画带来的快乐体验。

2.学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现美丽的海底世界。

3.认识并初步了解海底世界中的常见生物。

活动准备：

1.经验准备：熟悉海底动生物、线描画经验。

2.材料准备:图片、舒缓音乐、刮蜡纸、竹签（筷子）人手一支。

活动过程：

一、情境导入

1、教师做动作幼儿猜动作，导入这些生物住在哪里？

导语：小朋友们，你们知道海底世界是什么样吗？现在我们就去“海底”看看吧！（观看课件）都有哪些生物？它们的身体形状有哪些特点？

幼儿观看一体机海底世界各种生物的视频导入活动。

师幼共同讨论自己对海底世界的认识与了解。

教师:你们都看到哪些生物？它们的外形都是什么样子的？

（或者说它们有什么特别的样子）

幼儿自由回答：海星，像五角星一样；海龟，比乌龟大，很庞大；还有各种各样的鱼，颜色多彩斑斓......

教师：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的水草、有树枝样的珊瑚、有各种各样颜色的深海鱼…

翻开《情景创意美术》引导幼儿欣赏图片或者示范画

二、探索发现

1、鼓励幼儿自由讨论如何将美丽的海底世界留在纸上，引出本次活动所体验的创作方法—刮蜡画。

教师：这么美丽的海底世界你们想不想把它留下来？（想）

你们有什么好办法把它留下来？

幼儿：画画

师小结：小朋友们刚才说到了一个很好的方法，就是将美丽的海底世界画下来，但今天我们要用特殊的“纸”和“笔”来作，你们想试试吗？

教师出示一张刮蜡纸和竹签，鼓励幼儿尝试刮出线条或图形。

教师：（指导语：观察这张纸和我们平时用的有什么不同？引导幼儿用手摸摸，怎样在纸上作画呢？用竹签刮，为了使画面更加美丽，我们可以立起来刮出细细的线，还可以躺下来刮出粗线或者刮出一块色彩。图案有大有小，线条有细有粗，作品才会好看。）

翻开《情景美术》引导幼儿欣赏“艺术角”的作品。

（指导语：我们一起来欣赏一下其他小朋友用刮蜡纸画出来的海底世界，看看它们的海底世界里有什么？）

三、创作表现

1、幼儿自由创作，教师巡回指导。一定要注意安全，在开始之前一定要提醒竹签的使用安全。

2、播放舒缓音乐，放松幼儿心情。

四、欣赏评议

展示作品，鼓励幼儿大胆讲述自己的海底世界。

2、幼儿相互欣赏作品。

五、活动结束

师幼共同整理材料