《第二单元 地球表面的变化：5 风的作用》说课稿-2024-2025学年科学五年级上册教科版[001].docx

《第二单元地球表面的变化：5风的作用》说课稿-2024-2025学年科学五年级上册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第二单元地球表面的变化：5风的作用》说课稿-2024-2025学年科学五年级上册教科版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习《第二单元地球表面的变化：5风的作用》的内容，包括风的形成、风的类型、风对地球表面的影响等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与五年级学生已有关于气象、地理等知识有关联，学生已了解一些基本的气象现象，为本节课学习打下基础。教材涉及的内容有：风的形成、风的类型、风对地球表面的影响等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、地理空间思维和环保意识。学生将通过观察和实验，学习风的形成和作用，提升提出问题、收集证据、分析解释的能力。同时，引导学生认识风对地球表面的影响，增强对自然环境的关注和保护意识，培养他们成为具有社会责任感的未来公民。

重点难点及解决办法

重点：

1.风的形成和类型：学生能够理解风的形成机制，并能区分不同类型的风。

2.风对地球表面的影响：学生能够识别风对地貌的塑造作用。

难点：

1.风的形成机制：学生对大气动力学原理理解困难。

2.风对地貌影响的具体实例：学生难以将抽象的风的作用与具体的地貌变化联系起来。

解决办法：

1.采用多媒体展示风的形成动画，结合实际案例，帮助学生直观理解风的形成。

2.通过小组讨论和实地观察，让学生分析风对地貌的影响，如沙丘的形成、海浪的侵蚀等，增强学生对抽象概念的理解。同时，利用模型演示和角色扮演，让学生亲身体验风的作用。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板或黑板、地球仪。

2.课程平台：科学学科教学平台，用于在线资源访问和作业提交。

3.信息化资源：相关地理现象的图片、视频资料、网络地图服务。

4.教学手段：实物教具（如风车模型）、学生实验材料（如塑料袋、纸条）、教学卡片。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于沙漠风光的视频，引导学生观察沙丘的形成过程。

2.提出问题：同学们，你们知道沙丘是如何形成的吗？这背后有什么科学道理呢？

3.学生讨论：分组讨论，分享自己对沙丘形成的初步认识。

4.教师总结：引导学生关注风的作用，为新课学习做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.风的形成和类型：

a.教师讲解风的形成原理，结合动画演示，用时5分钟。

b.学生观看动画，并回答问题，用时3分钟。

c.教师总结风的形成过程，用时2分钟。

d.教师讲解不同类型的风，如季风、信风等，用时5分钟。

e.学生分组讨论，总结不同类型风的特点，用时5分钟。

2.风对地球表面的影响：

a.教师讲解风对地貌的塑造作用，用时5分钟。

b.学生观看相关视频，用时5分钟。

c.教师引导学生分析风对地貌影响的具体实例，用时5分钟。

d.学生分组讨论，分享自己对风对地貌影响的看法，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师出示风对地貌影响的实例图片，学生根据所学知识进行分类，用时5分钟。

2.学生分组进行角色扮演，模拟风对地貌的影响过程，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，通过今天的学习，你们对风的作用有什么新的认识？

2.学生回答问题，教师点评，用时5分钟。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为如何才能更好地保护我们的大气环境？

2.学生分组讨论，分享自己的观点，用时5分钟。

3.教师总结：引导学生关注环保，培养社会责任感。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，用时2分钟。

2.学生分享自己学到的知识，用时2分钟。

3.教师布置课后作业，引导学生进一步探究风的作用，用时1分钟。

教学过程设计说明：

1.教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，鼓励学生提问和表达自己的观点。

2.在师生互动环节，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生展示自己的机会。

3.教学过程中，教师应充分利用多媒体资源，提高学生的学习兴趣。

4.教学过程中，教师应注重培养学生的核心素养，如科学探究精神、地理空间思维和环保意识。

5.整个教学过程用时不超过45分钟，确保教学内容的完整性和学生的接受度。

学生学习效果

一、知识掌握情况

1.学生能够正确解释风的形成原理，包括气压差异、地球自转等因素对风的影响。

2.学生能够区分不同类型的风，如季风、信风、焚风等，并了解它们的特点和分布。

3.学生能够描述风对地球表面的影响，包括地貌塑造、气候调节、农业活动等方面。

二