专题21 表达技巧题（讲义）-2025年高考语文二轮复习讲练（新高考通用）（原卷版）.docx

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专题21表达技巧题（讲义）

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考情透视·目标导航 2

知识导图·思维引航 3

核心精讲·题型突破 3

真题研析 3

★原题重现 3

★题型特点 4

核心精讲 4

★类型一：表达方式 4

★类型二：修辞手法 5

★类型三：表现手法 5

★类型四：篇章结构 6

命题预测 7

★高频考法 7

★未来趋势 8

考点要求

考题统计

考情分析

内容概述题

题量

2024年新高考Ⅱ卷（新课标卷）、全国甲卷、2022年新高考Ⅱ卷（新课标卷）均有内容概述题出现。

高考对古代诗歌的表达技巧的考查主要有两种形式。一种是从小处设题，即题干明确规定从表达技巧的某一个具体方面进行鉴赏；另一种是从宽处设题，即宽泛设题，不明确要求。

在高考的框架下，常常分为以下几类：（1）表达方式；（2）修辞手法；（3）表现手法；（4）篇章构思。

分值

4-5分

题型

简答题（综合）

题干

结合诗句或者字词分析表达效果或理解含义

年份

卷别

提问方式

考察角度

设问方式

2024

新课标Ⅰ卷

简答题

对比

诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。

2024

全国甲卷

简答题

字词分析

请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。

2022

新课标Ⅱ卷

简答题

抒情方式

本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。

高考古诗表达技巧题分析

★原题重现

（2024新高考Ⅰ卷）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

宿千岁庵听泉

刘克庄

因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。

骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。

变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。

君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。

诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。

★题型特点

内容概述题特征

命题特点

简答题

设问方式

请赏析词句或物体的表达效果

命题实质

考查学生鉴赏诗歌表达技巧对主旨情感的体现

★类型一：表达方式

古诗词中主要的表达方式有四种：叙述、描写、抒情、议论。设题较多的是其中的抒情和描写。

例1.（2024·甘肃·二模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

赤壁怀古

苏辙

新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。

千艘已共长江崄①，百胜安知赤壁焚。

觜距②强要一斗，君臣已定势三分。

古来伐国须观衅③，意突成功所未闻。

【注】①崄：地势险恶。②觜（zuǐ）距：鸟类的嘴和爪，是争斗的工具。比喻战斗的武器。③观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。

请从情感和表达方式两方面简要分析本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的不同。

★类型二：修辞手法

比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

例2.（2024·广东·三模）阅读下面这首唐诗，完成各题。

醉留东野①

韩愈

昔年因读李杜诗，长恨二人不相从②。

吾与东野生并世，如何复蹑二子踪③？

东野不得官④，白首夸龙钟。

韩子稍奸黠，自惭青蒿倚长松。

低头拜东野，原得终始如駏蛩⑤。

东野不回头，有如寸筵撞巨钟⑥。

吾愿身为云，东野变为龙。

四方上下逐东野，虽有离别无由逢？

【注】①东野：孟郊，字东野，唐代著名诗人。此诗约作于贞元十四年，时韩愈在汴州刺史董晋幕中做观察推官，孟郊客游汴州，将南行，诗人赋此诗留别。②不相从：这里指李白、杜甫两人不常在一起。③蹑二子踪：指像他们那样别多聚少。④不得官：时孟郊正待朝廷任命新职。⑤駏jù蛩：古代传说中的一种动物，常背负一种叫“蟨”jué的动物行走，蟨则为它取甘草吃，它们互相帮助为生。⑥寸筵撞巨钟：筵，通“莛”，草茎；古有“寸莛撞钟”之说。

本诗是怎样表达作者和孟郊之间的情谊的？请简要赏析。

★类型三：表现手法

注意指明其表达效果。即表达了作者怎样的情感，这种情感通过这样的表现手法表达，给读者怎样的感受。

例3.（2024·陕西·二模）阅读下面的作品，完成各题。

甲

即目①

（清）王士祯

苍苍远烟起，槭槭②疏林响。

落日隐西山，人耕古原上。

乙

毗陵③归舟

（清）王士祯

泊船西巍河，解缆东城路。

凉月淡孤舟，通遍村隐红树。

查查暮归人，悠悠渡江去。

【注】①本诗为诗人经过山东临淄见到的情景。临淄曾是战国时齐国都城，极为繁华。②槭槭（sè）：光秃的树枝发出的摩擦声。③毗陵：今江苏常州。

学校诗词社与视频达人社联合举办“隽永的诗意”微视频大赛，小明想选择一首诗拍成视频，在《即目》与《毗陵归舟》之间难以抉择，想听听你的看法。请具体阐述你的看法。

★类型四：篇章结构

关注把握诗歌的体裁。特别是律诗的起承转合，词的上片与下片的不同写法；还要注意伏笔与照应、过渡与承接。

例4.（20