第4课 跨学科活动：向世界介绍我的学校 教学设计 清华大学版 七年级下册信息科技.pdf

课题名称第4课跨学科活动：向世界介绍我的学校

1.能够根据“向世界介绍我的学校”的需求来设计网页。

课时目标2.能够基于小组设计方案来选择合适的工具来制作网页。

3.能基于已有的条件对网页进行测试并优化发布。

教学准备计算机网络，浏览器，项目报告

导学过程意图交流

一、跨学科项目介绍

1.再现单元项目情境

科技文化艺术节是学校一项颇具特色的活动，每年都会邀请一

大批校外人士参加。为了能让更多人了解并积极参与，请你组建一

支团队，运用语文、英语、美术等学科知识，来设计制作一份便于

社交媒体转发的、以“向世界介绍我的学校”为主题的宣传网页。

2.跨学科项目基本流程简介

需求分析→分工合作→规划实施（收集处理素材、设计制作网页、

测试优化发布）→交流评价

3.跨学科项目评价要求简介

——展示项目成果评价量规表1.4.4

二、组织实施跨学科项目

1.开展需求分析

自主阅读“需求分析”，并完成如下任务。帮助学生回顾单元

（1）设计制作网页首先要根据你学样的____________,罗列，写出项目，明确任务。

与这些栏目对应在的宣传仙鹤要求，以及需要呈现的文本、图片、

视频、表格、超链接、表单、框架与内嵌程序等_________。

（2）通过大语言模型梳理更多的设计制作网页的需求。明确项目实施的具

体途径和要求，便

（3）讨论并填写表1.4.1“校园科技文化艺术节的网页”设计需于项目落地。

求。指明项目成果的评

2.优化分工合作价标准，明确项目

成果的要求。

根据各小组的实际情况，调整并优化表1.4.2项目小组的分工合

作表。利用填空和表格支

3.开展规划实施架，引领学生自主

完成项目。

（1）自主阅读“收集处理素材”，并完成如下任务。

①素材的类型主要有。原始素材通常需

要进行处理才可以使用。

②问题思考：如何运用中文和英文两种语言来撰写一篇有号召力的

宣传稿？（注：此处可再自行嵌入AIGC）

（2）自主阅读“设计制作网页”，并完成如下任务。（注：此处可

再自行嵌入AIGC）

①宣传网页的版面布局设计应与其和有关。应根据大多

数浏览者习惯的，确定网页的。

②可以根据宣传的，选用适当的色彩，并运用、

等色彩理论知识进行配色。

③在学习和小组讨论的基础上，将网页的设计结果绘制P29的方框

内。

（3）自主阅读“测试优化发布”，并完成如下任务。（注：此处可

再自行嵌入AIGC）

①网页制作完成后还要经过和才能。

②测试就是通过，或者让网页在或