《第一单元 动物王国：4 哺乳动物》说课稿-2024-2025学年青岛版科学四年级上册.docx

《第一单元动物王国：4哺乳动物》说课稿-2024-2025学年青岛版科学四年级上册

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备课成员

教学内容

《第一单元动物王国：4哺乳动物》说课稿-2024-2025学年青岛版科学四年级上册

本节课内容选自青岛版科学四年级上册第一单元第四课《哺乳动物》。主要包括哺乳动物的特征、种类以及与人类生活的关系。通过学习，学生能够了解哺乳动物的基本特征，认识几种常见的哺乳动物，并初步了解它们与人类生活的密切联系。

核心素养目标

培养学生对生物多样性的认识，提高观察能力和科学探究能力。通过学习哺乳动物的特征和种类，引导学生关注动物与人类生活的关系，培养学生的责任感和环保意识。同时，通过小组合作探究，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

学情分析

四年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对动物世界充满好奇。在知识层面，他们对动物有一定的认识，但缺乏系统性和科学性的了解。在能力方面，学生的观察力和初步的探究能力有所发展，但需要进一步培养。在素质方面，学生的合作意识和环保意识有待提高。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对课堂活动参与度不高，需要教师引导他们积极参与讨论和实验。此外，学生的注意力集中时间有限，需要教师在教学过程中注意节奏和方法的多样性，以激发学生的学习兴趣。

针对这些特点，本节课将通过生动有趣的实例、互动式教学和小组合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程，提高他们的观察能力和科学探究能力，同时培养他们的团队合作精神和环保意识。通过课程的学习，帮助学生建立对生物多样性的正确认识，为后续的科学学习打下基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言介绍哺乳动物的基本特征，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕哺乳动物与人类生活的关系进行讨论，培养学生的思辨能力。

3.实验法：设计简单的实验活动，让学生亲自观察和操作，加深对哺乳动物特征的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：展示哺乳动物图片和视频，直观展示动物特征和生活习性。

2.互动软件：利用互动软件进行知识问答，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学模型：展示哺乳动物的骨骼、牙齿等模型，帮助学生更直观地理解动物结构。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）情境导入：播放一段关于动物王国的视频，引导学生观察各种动物的特点，引出哺乳动物这一主题。

（2）问题引导：提问学生：“你们知道什么是哺乳动物吗？它们有哪些特征？”

（3）揭示课题：明确本节课的学习内容——《哺乳动物》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）哺乳动物的特征

-引导学生观察哺乳动物的图片，总结出哺乳动物的主要特征：体表被毛、牙齿分化、有乳腺、体温恒定等。

-通过实例讲解哺乳动物的特征，如家兔、猫、狗等，加深学生对特征的理解。

（2）哺乳动物的种类

-介绍几种常见的哺乳动物，如家兔、猫、狗、熊、大象等，让学生了解它们的习性、生活环境等。

-引导学生观察不同种类哺乳动物的图片，区分它们之间的差异。

（3）哺乳动物与人类生活的关系

-讲解哺乳动物与人类生活的密切关系，如家畜、宠物、药用等。

-通过实例说明人类对哺乳动物的保护和利用，培养学生的环保意识。

3.巩固练习（10分钟）

（1）知识竞赛：将学生分成小组，进行哺乳动物知识竞赛，巩固所学知识。

（2）图片连线：展示哺乳动物图片，让学生将图片与对应的名称、特征连线。

（3）讨论交流：引导学生讨论哺乳动物与人类生活的关系，分享自己的看法。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，强调哺乳动物的特征、种类及与人类生活的关系。

（2）总结哺乳动物在生物多样性中的重要性，培养学生关注生物多样性的意识。

5.作业布置（5分钟）

（1）观察家中的宠物或家畜，记录它们的特征和生活习性。

（2）收集关于哺乳动物的资料，了解它们在生态系统中的作用。

（3）思考：如何保护哺乳动物，为生物多样性做出贡献？下节课分享自己的观点。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够正确描述哺乳动物的主要特征，如体表被毛、牙齿分化、有乳腺、体温恒定等。

-学生能够识别几种常见的哺乳动物，如家兔、猫、狗、熊、大象等，并了解它们的基本习性。

-学生能够理解哺乳动物在生态系统中的作用，以及它们与人类生活的密切关系。

2.能力提升：

-观察能力：通过观察图片、实物和视频，学生能够细致地观察哺乳动物的特征，提高观察能力。

-探究能力：学生在实验和小组讨论中，通过提问、假设、实验和结论，提升了科学探究能力。

-分析能力：学生能够分析哺乳动物与人类生活的关系，培养