20《 青山不老》（精美课件）-2024-2025学年六年级语文下册（统编版五四制2024）.pptx

第20课青山不老

统编版六年级语文下册;;在《老年日报》第二届中国十大老年新闻人物评选活动中，一位晋西北默默无闻的山野老农获得了提名奖。今天我们就跟随记者梁衡一起走访这位晋西北的农民，在课文《青山不老》中学习他的故事。;梁衡,当代作家,山西霍县人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版总署副署长,现任《人民日报》副总编辑、人教版中小学教材总顾问。作品有散文集《夏感与秋思》《人杰鬼雄》等。散文《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材。;;;理解词语含义;;（一）了解奇迹，感悟精神;;默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？用“”画出相关句子。是在怎样的条件下创造的？用“﹏﹏”画出来。;老人创造的奇迹;文中哪些地方描写了老人创造的这片奇迹——青山？;窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。;;杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。;;（1）默读课文的2—3自然段，细细找一找，找到后标上序号，并写一写批注。;“肆虐”——任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。;县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”;山沟的地理环境;老人的生活条件;三个典型事例;看，这就是晋西北，黄沙漫漫，山野荒荒，干旱，霜冻，沙尘暴肆虐，据有关资料记载，晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。听了这样的介绍，你有什么想说的吗？;;作者为什么要用这么多的笔墨来写山沟所处的大环境和院子所处的小环境呢？;我们应该如何理解“青山不老”的含义?;思考：“青山不老”有哪些含义？;作者为什么说“青山是不会老的”?;;思考：本文为什么以“青山不老”为题？;《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!

;;课后练习;一、选择加点字的正确读音打√,并用另一个读音组词。

记载（zǎizài）险恶（wùè）

归宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）

二、把词语补充完整。

不()不()()()共存日月()()三()五()

三、根据课文内容填空。

1.课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示()。接着从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：一是山沟的大环境的恶劣险峻，衬托()；二是老农生活条件的简陋艰辛，突出()；村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了()；最后以作者自身的心灵感触提升()。