2.3 圆柱的体积 （教学课件）-六年级下册数学（西师大版）.pptx

第二单元圆柱与圆锥;学习目标;;知识链接;;

运用数学的眼光和思维,从图形运动变化的角度,通过“类比猜想一验证说明的过程来探索并掌握圆柱体积的计算方法,通过计算圆柱的体积和解决一些简单的实际问题的实践，渗透转化的思想,建立空间观念,培养判断、推理和迁移的能力。;;探究新知;;;;;;;;课堂检测;1．正方体、长方体、圆柱的统一的体积公式是（????）。

A．体积＝长×宽×高 B．体积＝棱长×棱长×棱长

C．体积＝底面积×高

2．将圆柱切拼成一个近似长方体，长方体的长相当于圆柱的，宽相当于圆柱的，高相当于圆柱的。（）

①底面半径????②底面直径????③底面周长的一半???④高

A．①②③ B．②③④ C．③①④ D．③②④

;3．圆柱的高扩大2倍，底面半径也扩大2倍，圆柱的体积就扩大（????）。

A．2倍 B．4倍 C．8倍

4．用一张长10cm、宽6cm的长方形纸按不同方向分别卷成两个圆柱（接口处不计），卷成的两个圆柱的体积相等。()

5．底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等。()

6．一个圆柱形油桶，它的底面半径越大，容积就越大。();7．求图形的体积。（单位：厘米）

8．如图，一个圆柱被截取5厘米长的一段后，圆柱的体积减少了14.13立方厘米。原来圆柱的体积是多少立方厘米？

;总结评价;点击输入标题;点击输入标题;感谢聆听