五年级信息技术下册 第六课 生活中的广告说课稿 龙教版[001].docxVIP

五年级信息技术下册第六课生活中的广告说课稿龙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级信息技术下册第六课生活中的广告说课稿龙教版

设计意图

本节课旨在通过“生活中的广告”这一主题，引导学生认识广告的基本形式和作用，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生观察、分析、评价的能力。通过实际操作，让学生学会利用信息技术制作简单的广告，提高学生的实践能力和创新精神。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将学习如何识别和分析生活中的广告，培养批判性思维和审美鉴赏能力。通过实际操作，学生将提升信息技术的应用能力，增强解决问题的实践能力，并激发创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已经具备一定的信息技术基础，如基本的计算机操作、文字输入、简单的图片编辑等。他们对广告有一定的认识，但可能对广告的制作过程和设计原理了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对生活中的广告有浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，能够较快掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更倾向于理论学习和观察学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在制作广告时可能遇到的问题包括：如何将创意转化为具体的广告内容、如何运用信息技术工具进行设计、如何合理安排广告的布局和色彩搭配等。此外，部分学生可能对广告中的道德和法律问题缺乏认识，需要教师进行引导和解释。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》下册教材，以便查阅相关知识点。

2.辅助材料：准备与广告相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备好计算机、投影仪等设备，确保学生能够进行广告设计实践。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以利于学生互动和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对广告的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时注意过身边的广告吗？它们有什么特点？”

展示一些生活中常见的广告图片或视频片段，让学生初步感受广告的魅力或特点。

简短介绍广告的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.广告基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解广告的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解广告的定义，包括其主要组成元素如标题、图片、口号等。

详细介绍广告的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.广告案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解广告的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的广告案例进行分析，如成功案例和失败案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解广告的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用广告传达信息或促进销售。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与广告相关的主题进行深入讨论，如广告创意、广告效果评估等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对广告的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调广告的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括广告的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调广告在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用广告。

布置课后作业：让学生观察并分析生活中的广告，撰写一篇观察报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：拓展学生的知识面，提高他们的实践能力。

过程：

布置一个与广告设计相关的实践作业，如设计一个校园活动宣传海报。

鼓励学生在课后进行创作，并在下一节课分享自己的作品和设计思路。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《广告设计原理》：介绍广告设计的基本原则和技巧，帮助学生深入理解广告的设计过程。

-《广告案例分析》：精选多个广告案例，分析其成功与失败的原因，提高学生对广告策略的认识。

-《市场营销学》：探讨市场营销的基本概念和策略，帮助学生理解广告在市场营销中的作用。

-《创意思维与广告》：介绍如何培养创意思维，激发学生的创新潜能，用于广告设计和创作。