最新中班美术给娃娃做秋衣教案设计(汇总8篇).docxVIP

最新中班美术给娃娃做秋衣教案设计(汇

总8篇)

大班教案的编写可以帮助教师提前预设教学目标和评价方式。

在这里，小编为大家推荐几份精选的幼儿园教案，希望能给

广大教师带来一些启发和思考。

中班美术给娃娃做秋衣教案设计篇一

1.在画圆的基础上学习用各种各样的几何图形表现太阳的光

芒。

2.找出与太阳相似的颜色给太阳涂色，选择自己喜欢的颜色

作为底色，探索各种分割方法装饰画面。

3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

黑笔、蜡笔、白纸、范画

一、导入活动，谜语导入，引起幼儿兴趣。

师：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。

是谁啊?

幼：太阳!

师：(出示图片)今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看

太阳娃娃怎么啦?(只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。)

二、、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。

幼：太阳娃娃很善良师：那我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃

呢?(运用故事激起了孩子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光

芒的愿望。)幼：帮太阳娃娃画上光芒!

三、师生共同讨论如何表现太阳的光芒师：说说看，你想画

什么样的光芒?

幼：想!

四、师幼共同绘画。

师：我们先在纸的中间画个圆圆的太阳，然后给太阳娃娃画

上五官，眉毛、眼睛鼻子、嘴巴。小朋友可以为太阳娃娃画

上你喜欢的表情。画好之后，我们可以沿着太阳的边用三角

形来当做太阳的光芒。小朋友你还能想出用什么图形来当做

我们太阳娃娃的光芒呢?请小朋友上来画一下!

(幼儿回答)师：待会儿小朋友可以利用天空、草地、波浪等

等来装饰我们的底色，也可以用格子、横条、竖条、曲线来

分割装饰底色。记住哦，我们要选择与太阳相似的颜色涂色，

选择与太阳不同的颜色作为底色。

(幼儿绘画)师：小朋友都画好了，接下来我们要进行涂色了!

我们先要给太阳娃娃的周围画上一层保护他的颜色，接着再

从上往下，仔仔细细的涂，记住颜色不可以涂到外面哦!也不

要留有空白的地方，颜色一定要涂均匀哦!

五、总结评价，结束活动。

展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的

太阳娃娃，并说出原因。

整个活动幼儿参与的兴趣都很高，都能够按着自己的想法设

计太阳的光芒，能够大胆的，均匀的给太阳涂色，有自己的

构思和见解。在分享评价环节，幼儿都能够把自己所设计的

想法说出来，和幼儿共享。

中班美术给娃娃做秋衣教案设计篇二

1、尝试运用剪、贴、画、折等多种手段在快餐盒上大胆地制

作，表现娃娃的头部特征。

2、活动中能尝试制作和别人不一样的作品。

3、体验手工活动带来的乐趣。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能

大胆表述自己的想法。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

学习运用多种手段在快餐盒上大胆地制作。

能尝试制作和别人不一样的作品。

1.布娃娃一个，娃娃头示范作品。

2.每人一只快餐盒，彩纸、剪刀、双面胶等操作材料。

一、用布娃娃引出趣味娃娃，激发幼儿制作的兴趣。

1、小朋友看，今天有个布娃娃来到我们中二班做客，我们

一起和布娃娃打个招呼吧!(引导幼儿和娃娃打招呼)。

2、布娃娃漂亮吗?哪里漂亮?(引导幼儿说出大大的眼睛，金

黄色的长长的卷头发)

3、小朋友，我们都有自己的好朋友，王老师也给布娃娃找了

个好朋友。娃娃的朋友在哪呢?找找找，找朋友，找到一个好

朋友，看，这是王老师给娃娃找的好朋友，好看吗?这是老师

用快餐盒和彩色纸做的。小朋友，你们也想做个好看的娃娃

头送给布娃娃作朋友吗?如果布娃娃能有很多朋友，她一定会

非常高兴的。

二、出示ppt，老师示范。根据图示进行分解讲解、操

作

怎样做呢，小朋友先认真看老师!

老师示范。根据图示进行分解讲解、操作

三、幼儿进行制作，教师巡回指导。(根据幼儿的操作情况进

行个别指导)。

四、小结幼儿作品。

小朋友的小手可能干啦，做出这么有趣的娃娃头。布娃娃可

高兴啦!我们一起来唱唱歌吧!唱《认识你呀真高兴》结束本

次活动。

中班美术给娃娃做秋衣教案设计篇三

1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。

2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的

认识。

3、体验成功的快乐和创作的乐趣。

气球娃娃、吹好的气球(带小棒)、毛根、报纸、包花纸、广

告纸、即时贴、蛋糕盆、音乐等。

一、故事导入、引出主题。

(出示小气球)“有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上

漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望

终于实现啦!看，它变成了一个美丽的气球娃娃了。

二、幼儿欣赏、造型刺激。

1、出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装

饰所用的一些废旧材料。请幼儿说一说。

2、教师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿注意气球的颜色与

裙子、帽子所选的包装纸的配色协调。

3、造型刺激，欣赏更多的气球娃娃造型。

三、大胆想象、动手创作