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4.1 两位数或几百几十乘一位数的口算 数学三年级下册同步培优讲义(人教版).docxVIP

4.1 两位数或几百几十乘一位数的口算 数学三年级下册同步培优讲义(人教版).docx

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4.1两位数或几百几十乘一位数的口算

第一部分

第一部分

知识清单

口算两位数或几百几十数乘一位数,可以将两位数拆分成几十和几,将三位数拆分成几百和几十,然后分别与一位数相乘,最后再将两次求得的积相加在一起。

例:3×22可以先计算3×20=60,再计算3×2=6。最后把这两个乘积相加60+6=66。

第二部分

第二部分

典型例题

例1:一包水泥重50千克,(????)包这样的的水泥刚好重1吨。

A.2 B.20 C.200

答案:B

分析:1吨=1000千克,根据50×20=1000(千克)可知,20个50千克是1吨,则20包水泥重1吨,据此解答。

详解:50×20=1000(千克)

1000千克=1吨

20包这样的的水泥刚好重1吨。

故答案为:B

点睛:本题主要考查质量单位的换算,关键是明确吨和千克之间的进率是1000。

例2:在括号里填上合适的数。

()×()=4800????()×()=4800

()×()=4800????()×()=4800

()×()=4800????()×()=4800

答案:608012040202406008800616030

分析:

根据末尾有0的乘法计算方法:可以先不看乘积末尾的0,运用乘法口诀得出前面的得数,然后再根据乘积中0的个数在因数后面添上0即可;据此解答。

详解:60×80=4800

120×40=4800

20×240=4800

600×8=4800

800×6=4800

160×30=4800

(答案不唯一)

例3:我们全班学生的体重平均约40千克,其中25名同学的体重总和大约1吨。()

答案:√

分析:

用全班学生的平均体重乘25,求出25名同学的大约总体重,再根据1吨=1000千克,把千克换算成吨,再与1吨进行比较即可。

详解:

40×25=1000(千克)

1000千克=1吨

我们全班学生的体重平均约40千克,其中25名同学的体重总和大约1吨。原题说法正确。

故答案为:√

例4:小明看一本书,已经看了80页,剩下的每天看20页,还要15天才能看完。这本书一共多少页?

答案:380页

分析:

根据题意,用剩下每天看的页数乘看完剩下的书需要的时间得到剩下的页数,再加上已经看的页数,即可解答。

详解:20×15+80

=300+80

=380(页)

答:这本书一共380页。

:基础过关练

一、选择题

1.学校打算购买一批羽毛球,求一共用去多少元?下面4个条件中可以选择(????)。

①每个羽毛球3元???????????????????????????

②张老师一共带了500元

③每盒羽毛球有10个????????????????????????

④一共买了15盒

A.①④ B.①②④ C.①③④

2.4小组去摘黄瓜,每个小组12人,平均每人摘10千克黄瓜,每千克黄瓜3元,一共摘了(????)千克黄瓜。

A.480 B.48 C.1440 D.360

3.一只猪重50千克,(????)只这样的猪的总重恰好是1吨。

A.5 B.10 C.20 D.50

4.一个成年人的体重大约50千克,(????)个这样的成年人大约1吨。

A.10 B.20 C.25

5.一个游泳池长50米,如果游1千米,要游(????)个这样的长度。

A.10 B.20 C.200

6.与32×80的积不相等的算式是(????)。

A.320×8 B.32×8 C.4×8×80

二、填空题

7.在括号里填上合适的数。

()×()=4800????()×()=4800

()×()=4800????()×()=4800

()×()=4800????()×()=4800

8.观察下面点阵图,并在括号里填上适当的算式。

9.小静走100米大约用2分钟。她从家到学校大约要走20分钟,约是()米,也就是()千米。

10.在口算42×30时,可以先算()×3=(),再算()×10=(),最后结果为()。

11.在括号里填上合适的“>”“<”或“=”。

18×50()90-0?????????????15×6+10

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