Unit2 Special Days Lesson 2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docx

Unit2SpecialDaysLesson2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“Unit2SpecialDaysLesson2”为主题，旨在通过教授学生如何询问和回答关于特殊节日的问题，提高他们的英语口语表达能力。通过丰富的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的跨文化交际能力。

核心素养目标

培养学生运用英语进行跨文化交际的能力，提高他们的语言运用意识。通过学习特殊节日的英语表达，增强学生的文化理解力，培养他们的国际视野。同时，提升学生的听说能力，激发他们对英语学习的兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点：1.掌握询问和回答关于特殊节日的英语表达方式；2.能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。

难点：1.学生在询问和回答时，语法和词汇的正确运用；2.在实际对话中，学生的流利度和自信心。

解决办法与突破策略：1.通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际语境中运用所学知识；2.设计多样化的练习活动，如听力和口语练习，帮助学生巩固语法和词汇；3.鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的表达能力和自信心；4.定期进行口语测试，帮助学生发现自己的不足，并加以改进。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、白板、实物教具（如节日相关图片、海报等）。

2.课程平台：英语教学软件、在线英语学习平台。

3.信息化资源：英语听力材料、相关节日文化的网络文章和视频。

4.教学手段：图片展示、视频播放、情景模拟、小组讨论、角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一系列特殊节日的图片或视频，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。

-提问学生：“Whatarethesespecialdays?”引导学生思考并回答，为接下来的学习做好准备。

2.讲授新知（20分钟）

-教师引导学生复习之前学过的特殊节日词汇，如Christmas,NewYearsDay,Halloween等。

-引入新词汇和句型，如What’syourfavoritespecialday?，Ilike...because...等。

-通过PPT展示节日相关的背景知识和习俗，让学生了解不同节日的特点。

-设计情景对话，让学生跟随录音或教师示范，模仿正确的发音和语调。

3.巩固练习（10分钟）

-进行小组活动，每组学生选择一个特殊节日，用所学词汇和句型进行对话练习。

-教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

-每组派代表上台展示，其他学生评判，增加课堂互动和趣味性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-通过提问的方式，检查学生对新知识的掌握情况。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，用英语写一篇关于自己最喜欢的特殊节日的短文，包括节日的背景、习俗和个人感受。

-鼓励学生在家中与家人分享自己学到的知识，提高口语表达能力。

-下一节课将进行作业展示和评价。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-特殊节日的历史起源和庆祝活动：如中国春节的起源和庆祝方式，西方圣诞节的传说和习俗。

-各国节日的特色食品和礼物：介绍不同节日的传统食物和礼物，如圣诞节的圣诞树、中国春节的饺子和红包。

-节日相关的文学作品和影视作品：推荐一些与节日相关的英语文学作品或电影，如《圣诞颂歌》和《小王子》中的节日场景。

-国际节日列表：提供一份国际节日的列表，让学生了解全球各地的节日庆典。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：鼓励学生阅读与节日相关的英语书籍，如《TheNightBeforeChristmas》等，以提高他们的阅读兴趣和理解能力。

-观看节日电影：组织学生观看与节日相关的英语电影，如《HomefortheHolidays》，通过视觉和听觉的双重体验，加深对节日的理解。

-制作节日手工艺品：让学生亲手制作与节日相关的手工艺品，如中国春节的灯笼、圣诞节的圣诞卡等，培养他们的动手能力和创造力。

-组织节日主题派对：在课堂上或课后组织小型节日主题派对，让学生穿上节日服饰，表演节目，分享节日的习俗和故事。

-开展节日知识竞赛：设计节日知识竞赛，涵盖节日的起源、习俗、食物等方面，提高学生对节日文化的了解和记忆。

-利用社交媒体：鼓励学生通过社交媒体分享他们所学的节日知识，如制作节日相关的英语短视频，参与网络节日主题活动。

-家校合作：与家长沟通，鼓励家长在家中也介绍节日的文化背景，让学生在家庭环境中学习更多关于节日的知识。