中班美术月饼教案.doc

中班美术月饼教案

一、教学目标

1.知识与技能目标

-幼儿能够了解月饼的基本形状（圆形为主）、颜色（常见的黄色、棕色等）和图案（如花朵、福字等）。

-幼儿能够使用彩泥、彩纸等材料，通过揉、搓、捏、贴等方法制作出简单的月饼。

2.过程与情感目标

-通过参与月饼制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。

-激发幼儿对传统节日中秋节的喜爱之情，增强文化认同感。

二、教学重点难点

1.教学重点

-让幼儿掌握月饼的基本外形和装饰特点，并能用合适的材料进行表现。

-引导幼儿正确使用揉、搓、捏、贴等手工技巧。

2.教学难点

-鼓励幼儿发挥创造力，在月饼上设计出独特的图案。

-帮助幼儿在制作过程中保持作品的完整性。

三、教学方法

1.探究式学习法：引导幼儿自主观察月饼的形状、颜色和图案，探究制作月饼的方法。

2.游戏教学法：通过将制作月饼的过程设计成有趣的游戏环节，提高幼儿的参与度。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

-教师：“小你们知道中秋节吗？”（引导幼儿回答）

-教师：“中秋节的时候，我们会吃一种特别的食物，它是圆圆的，有时候上面还有漂亮的图案，你们猜猜是什么呢？”（幼儿猜测）

-教师拿出一个月饼展示给幼儿看：“看，这就是月饼啦！”

2.观察与讨论（10分钟）

-教师将月饼分给每个小组，让幼儿近距离观察。

-教师：“小大家仔细看看月饼是什么形状的呀？”（幼儿回答圆形）

-教师：“那月饼的颜色有哪些呢？”（幼儿观察并说出看到的颜色）

-教师：“再看看月饼上还有什么呀？”（引导幼儿发现图案）

-教师：“那我们如果要做一个月饼，需要用到什么材料呢？”（幼儿自由讨论并回答）

3.材料展示与技巧讲解（10分钟）

-教师展示彩泥、彩纸、剪刀、胶水等材料。

-教师：“今天我们就用这些材料来做月饼哦。首先，如果我们用彩泥做月饼，就像这样，先取一块彩泥，然后把它揉成一个圆球，这就像月饼的形状啦。”（教师示范揉的动作）

-教师：“接着，如果想要月饼上有图案，我们可以用小工具在上面压出花纹，或者用彩泥捏出小花、小福字贴上去。”（示范捏和贴的动作）

-教师：“如果用彩纸做月饼，我们可以先剪出一个圆形，然后用彩色笔在上面画出图案，再用胶水把一些小装饰贴上去。”

4.幼儿制作（20分钟）

-幼儿选择自己喜欢的材料开始制作月饼。

-教师巡回指导，提醒幼儿注意技巧的运用，鼓励幼儿发挥创意。

-教师：“小明，你这个月饼的颜色搭配得真好看。小红，你捏的小花好精致呀。”

5.作品展示与分享（10分钟）

-让幼儿将自己制作的月饼放在展示台上。

-教师：“小现在我们来看看大家做的月饼。谁想先来介绍一下自己的月饼呢？”（邀请幼儿介绍自己月饼的特色，如颜色、图案等）

五、教材分析

本课程以中秋节的传统食物月饼为主题，符合中班幼儿的认知水平。教材旨在通过让幼儿观察月饼的外形、颜色和图案，激发幼儿对美术创作的兴趣。同时，利用手工制作月饼的过程，锻炼幼儿的动手能力和创造力。教材内容贴近幼儿生活，能够让幼儿在熟悉的事物基础上进行艺术创作，有助于幼儿对传统文化的了解和传承。

六、作业设计

让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起用家中的材料（如面粉、馅料等）制作一个可以吃的月饼，并拍照带到幼儿园分享制作过程。

七、结语

今天小朋友们都做了非常漂亮的月饼，大家都很有创意呢。月饼是中秋节的重要象征，希望小朋友们通过今天的活动，更加了解中秋节这个传统节日，也希望大家继续发挥自己的创造力，制作出更多有趣的东西。

一、教学目标

1.知识与技能目标

-幼儿能够说出月饼的种类（如广式、苏式等）及其特点（口感、外观等方面）。

-幼儿可以用绘画工具（油画棒、水彩笔等）描绘出月饼的形状、颜色和图案。

2.过程与情感目标

-培养幼儿的观察力和表现力，提高幼儿的绘画技能。

-让幼儿体验在绘画中表现传统美食的乐趣，增进对传统文化的热爱。

二、教学重点难点

1.教学重点

-使幼儿了解不同种类月饼的特点，并能准确地在绘画中体现。

-引导幼儿合理地选择颜色来描绘月饼。

2.教学难点

-帮助幼儿在画面上安排月饼的构图，使其画面美观。

-启发幼儿在绘画中加入自己的创意元素，如独特的背景等。

三、教学方法

1.情境探究法：创设中秋节的情境，让幼儿在情境中探究月饼的绘画方法。

2.合作学习法：组织幼儿分组讨论不同月饼的特点，然后合作完成绘画作品。

四、教学过程

1.情境导入（5分钟）

-教师布置教室，营造出中秋节的氛围（挂上月亮、玉兔等装饰品）。

-教师：“小欢迎来到我们的中秋晚会。在这个晚会上，有很多美味的月饼。可是，这些月饼都还没有画出来呢，我们今天就来当小画家，把月饼画出来好不好？”（幼儿回答好）

2.知识讲解（10分钟）

-教师：