海南省中学东坡学校高中通用技术 第八章技术产品的使用和保养 第二节技术产品的使用、维护和保养说课稿 苏教版必修1.docx

海南省中学东坡学校高中通用技术第八章技术产品的使用和保养第二节技术产品的使用、维护和保养说课稿苏教版必修1

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教学内容

教学内容为《苏教版必修1》高中通用技术第八章“技术产品的使用和保养”第二节“技术产品的使用、维护和保养”。本节课主要围绕以下几个方面展开：技术产品的使用原则，如何正确使用和维护保养技术产品，以及保养技术产品的具体方法。通过学习，使学生了解和掌握技术产品的基本使用和维护保养知识，提高学生正确使用和维护保养技术产品的能力。

核心素养目标

1.培养学生具备技术意识，认识到技术产品对日常生活的重要性。

2.培养学生具备创新思维，学会分析技术产品的设计原理，提出改进建议。

3.培养学生具备实践能力，通过实际操作学会正确使用和维护技术产品。

4.培养学生具备社会责任感，关注技术产品对环境和社会的影响，倡导绿色使用和环保保养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经具备一定的科学文化知识和生活经验，对技术产品有一定的认识，能够简单描述一些常见技术产品的功能和特点。同时，学生可能已经接触过一些基本的操作技能，如开关机、调整设置等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对科技产品充满好奇，对技术产品的使用和维护有着浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新知识。学习风格方面，学生倾向于通过实际操作来学习，喜欢动手实践，同时也具备一定的观察能力和分析能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对技术产品的复杂结构和操作步骤感到困惑，难以理解技术产品的维护保养要点。此外，学生在实际操作过程中可能遇到实际问题，如设备故障、操作失误等，需要教师及时给予指导和帮助。此外，部分学生可能对技术产品的环保性和可持续性关注不足，需要教师引导他们树立正确的环保观念。

教学资源

1.软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、实物技术产品（如手机、电脑、家用电器等）、维修工具（螺丝刀、扳手等）。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：技术产品使用和维护保养的相关视频、图片资料、操作手册下载链接。

4.教学手段：多媒体课件、教学示范、小组讨论、实践操作、案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“科技改变生活”为主题，展示一系列技术产品在生活中的应用图片和视频，提问学生：“你们觉得这些技术产品在我们的生活中扮演了什么角色？它们是如何影响我们的日常生活的？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的技术产品的基础知识，如技术产品的分类、特点等，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括技术产品的使用原则、维护和保养方法等。

-举例说明：以手机、电脑等常见技术产品为例，展示其正确使用和维护保养的方法，让学生了解不同类型技术产品的特点。

-互动探究：分组讨论，让学生针对某一技术产品，共同探讨其使用和维护保养的技巧，分享心得体会。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行实际操作，如拆装手机电池、清理电脑风扇等，加深对知识的应用。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确掌握操作方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调正确使用和维护保养技术产品的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注技术产品的环保性和可持续性，倡导绿色使用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后，对家中某一技术产品进行一次全面的检查和维护，记录维护过程和心得体会。

-下一节课，将组织学生分享各自的维护经验，共同提高。

教学过程详细安排如下：

一、导入

1.激发兴趣：展示技术产品在生活中的应用图片和视频，提问学生。

2.回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的技术产品的基础知识。

二、新课呈现

1.讲解新知：详细讲解技术产品的使用原则、维护和保养方法。

2.举例说明：以手机、电脑等常见技术产品为例，展示其正确使用和维护保养的方法。

3.互动探究：分组讨论，让学生共同探讨技术产品的使用和维护保养技巧。

三、巩固练习

1.学生活动：让学生分组进行实际操作，如拆装手机电池、清理电脑风扇等。

2.教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

四、课堂总结

1.总结本节课的重点内容，强调正确使用和维护保养技术产品的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注技术产品的环保性和可持续性。

五、作业布置

1.布置课后作业：让学生回家后，对家中某一技术产品进行一次全面的检查和维护。

2.下一节课，组织学生分享各自的维护经验。

知识点梳理

1.技术产