《尊重科学面对地震》 （说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《尊重科学面对地震》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《尊重科学面对地震》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

教材分析

《尊重科学面对地震》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动，本节课旨在通过引导学生了解地震的基本知识，培养他们尊重科学、珍爱生命的意识。教材以地震为载体，结合学生的生活实际，通过生动的案例和图片，使学生认识到地震的危害，学会如何正确面对地震，提高自我保护能力。教材内容丰富，贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，提高面对自然灾害时的自我防护意识和能力，以及尊重生命、关爱生命的价值观。通过本课程的学习，使学生能够理解科学知识在应对自然灾害中的重要作用，学会在地震发生时冷静应对，掌握基本的自救互救方法。

重点难点及解决办法

重点：地震的基本知识，地震发生时的自救互救方法。

难点：如何让学生理解并掌握地震科学知识，以及如何在紧急情况下实施自救互救。

解决办法：通过多媒体教学，展示地震发生的过程和自救互救的实例，增强直观感受。课堂上进行模拟演练，让学生在实践中学习自救互救方法。同时，结合小组讨论，引导学生深入理解地震科学知识，提高应对地震的自信心和实际操作能力。

教学资源

-多媒体教学设备

-地震知识宣传册

-地震自救互救视频

-地震模拟演练道具

-课堂互动软件

-小组讨论指导材料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括地震基础知识PPT和地震自救互救视频，明确学生需了解的地震预警信号、自救方法等。

-设计预习问题：设计问题如“地震发生时应该如何保护自己？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生预习情况，确保每位学生都完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读PPT，理解地震相关知识。

-思考预习问题：学生记录自己的理解和疑问，如不确定的自救步骤。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放地震案例视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解地震的成因、预警和自救互救方法。

-组织课堂活动：分组讨论地震自救的最佳方案，进行角色扮演模拟地震发生时的情景。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，如地震发生时的安全三角区。

-参与课堂活动：学生参与讨论，提出自救方案，如躲在坚固家具下。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，如“地震时如何判断是否安全”。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解地震相关知识。

-实践活动法：通过模拟演练，让学生掌握自救互救技能。

-合作学习法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置地震自救互救的作业，要求学生绘制自救流程图。

-提供拓展资源：提供地震相关的书籍和视频链接，鼓励学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生绘制自救流程图，加深对自救步骤的理解。

-拓展学习：学生观看视频，阅读书籍，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思学习过程，总结自救互救的关键点。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）地震基础知识拓展：介绍地震波的分类（纵波、横波）、地震的等级划分（里氏等级）、地震的成因（板块构造学说）等。

（2）地震自救互救技能拓展：详细讲解地震发生时如何寻找安全三角区、如何进行心肺复苏、如何处理骨折和出血等紧急情况。

（3）地震预警系统拓展：介绍地震预警系统的原理、发展历程以及在我国的应用情况。

（4）地震防护措施拓展：介绍地震多发地区的建筑抗震设计规范、家庭防震措施以及地震应急预案等。

2.拓展建议：

（1）地震基础知识拓展建议：学生可以通过阅读相关书籍、观看科普视频等方式，深入了解地震的成因、类型和等级等知识，增强对地震的认识。

（2）地震自救互救技能拓展建议：学生可以参加紧急救援培训课程，如红十字会急救员培训，掌握地震自救互救的基本技能。

（3）地震预警系统拓展建议：学生可以关注国家地震局发布的地震预警信息，了解地震预警系统的实际应用，提高自身防震减灾意识。

（4）地震防护措施拓展建议：学生可以参观地震科普馆，了解地震防护知识，并结合家庭实际情况，制定地