2023三年级英语上册 Unit 3 Whats your name说课稿2 湘少版.docx

2023三年级英语上册Unit3Whatsyourname说课稿2湘少版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“2023三年级英语上册Unit3Whatsyourname”为主题，旨在让学生通过学习本单元，掌握基本的自我介绍和问候用语，培养良好的口语表达能力。通过丰富多彩的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养。

核心素养目标

培养学生英语听、说、读、写四项基本技能，提高学生的语言运用能力。通过本单元的学习，学生能够运用所学词汇和句型进行简单的自我介绍，增强跨文化交流意识，提升语言学习的自信心和合作精神。同时，通过角色扮演和小组活动，培养学生的团队协作能力和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级上学期已经接触了基础的英语字母和简单的日常用语，对英语学习有一定的兴趣和基础。他们能够识别一些常见的英语单词，如颜色、数字、家庭成员等，并能够进行简单的问候和自我介绍。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习的兴趣较高。他们的学习能力强，能够通过模仿和重复练习来掌握新知识。学习风格上，大部分学生偏好通过游戏和互动活动来学习，对于直观、有趣的教学方式接受度较高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于英语并非学生的母语，他们在发音、语调、语速等方面可能存在困难。此外，部分学生可能对记忆英语单词和句型感到吃力，尤其是在面对复杂句型时。此外，文化差异也可能导致学生在理解某些英语表达时遇到障碍。因此，教学中需要注重发音练习，提供足够的语言实践机会，并帮助学生克服文化差异带来的理解难题。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如姓名卡片、图片卡片）。

-课程平台：湘少版英语教材配套教学平台。

-信息化资源：英语学习软件、在线英语学习网站资源。

-教学手段：PPT课件、歌曲、视频、游戏、角色扮演等教学活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道英语是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于英语国家的图片或视频片段，让学生初步感受英语的魅力或特点。

-简短介绍英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解英语的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍英语的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解英语的实际应用或作用。

3.英语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的英语使用案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论英语在未来学习或生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与英语学习相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括英语的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调英语在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于英语学习的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（10分钟）

目标：提供更多的语言实践机会，提高学生的英语运用能力。

过程：

-设计一个简单的英语对话或情景模拟，让学生在实际情境中运用所学知识。

-鼓励学生课后与家人或朋友进行英语交流，加强语言实践。

8.教学反思（5分钟）

目标：反思教学过程，改进教学方法。

过程：

-教师总结本节课的教学效果，分析学生的参与度和学习效果。

-教师反思自己的教学策略和方法，提出改进建议，为下一节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文化