1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

公元前4000年的伊拉克古代巴比伦

石刻上记载了马头部性状在五个世代的遗传;“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”;融合遗传;孟德尔;a、孟德尔b、科伦斯c、德弗里斯d、切尔马克;纪念孟德尔：在其修道院建立了纪念馆;孟德尔的豌豆杂交实验（一）;豌豆;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;豌豆花是两性花，在未开放时，它的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫作自花传粉，也叫自交。自花传粉避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;孟德尔的杂交实验;对分离现象的解释——提出假说;对分离现象的解释——提出假说;对分离现象的解释——提出假说;演绎推理;演绎推理;演绎推理---性状分离比的模拟实验;演绎推理---性状分离比的模拟实验;实验验证;实验验证;实验验证;孟德尔的杂交实验;分离定律;演绎推理---性状分离比的模拟实验;演绎推理---性状分离比的模拟实验;孟德尔的豌豆杂交实验（一）;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;（教材P8拓展题）某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色（B）对白色(b)呈显性。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你鉴定它是杂种还是纯种（就毛色而言）。

（1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？

（2）杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果作出相应的鉴定。;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的应用;分离定律的??用;分离定律的应用;分离定律的应用;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习