三年级思品与社会上册 我爱爷爷奶奶说课稿1 北师大版.docx

三年级思品与社会上册我爱爷爷奶奶说课稿1北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级思品与社会上册我爱爷爷奶奶说课稿1北师大版

课程基本信息

1.课程名称：三年级思品与社会上册《我爱爷爷奶奶》

2.教学年级和班级：三年级全体学生

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的家国情怀、社会意识和道德品质。通过学习《我爱爷爷奶奶》，学生将学会尊重和孝敬长辈，增强家庭责任感，提升人际交往能力，培养良好的道德行为习惯。同时，课程将引导学生理解传统文化中的尊老爱幼观念，增强文化自信，培养爱国主义情感。

学情分析

三年级学生正处于认知发展的关键时期，他们好奇心强，情感丰富，但自控能力和认知水平相对有限。在知识层面，学生对家庭关系有一定的了解，但对“孝敬长辈”这一传统美德的内涵理解还不够深入。在能力方面，学生的观察力、表达能力和情感表达能力有待提高，需要通过具体事例和活动来引导和培养。

在素质方面，部分学生可能因为家庭环境或个人经历，对爷爷奶奶等长辈的情感表达不够自然，需要通过课堂活动来帮助他们建立正确的价值观和情感态度。行为习惯上，部分学生可能存在忽视长辈、不尊重长辈的行为，需要通过本节课的学习来纠正。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，教学设计需贴近学生的生活实际，通过生动的故事和实践活动，激发学生的学习兴趣。其次，教学中要注重情感引导，帮助学生建立正确的家庭观念和道德观念。最后，通过课堂互动和讨论，培养学生的表达能力和团队合作精神，为他们的全面发展打下基础。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如照片、画像等）。

2.课程平台：北师大版三年级思品与社会课程教材、教学参考书。

3.信息化资源：网络图片、视频资料、相关教育软件。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、故事讲述、图片展示等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于家庭关系的视频，并思考“什么是孝敬长辈？”

设计预习问题：围绕《我爱爷爷奶奶》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你家里有哪些长辈？你如何表达对他们的爱？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过学生提交的预习笔记或思维导图来评估预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解孝敬长辈的知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。如：思考如何在实际生活中孝敬爷爷奶奶。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生可以通过平台上传自己的笔记截图。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解孝敬长辈的重要性，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事《乌鸦喝水》引出孝敬长辈的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解孝敬长辈的具体行为，如帮助做家务、陪伴聊天等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己孝敬长辈的经历。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如：“为什么我们要孝敬长辈？”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的经历，体验孝敬长辈的意义。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解孝敬长辈的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中体验孝敬长辈的意义。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解孝敬长辈的知识点，掌握孝敬长辈的具体行为。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生回家后为爷爷奶奶做一件力所能及的事情，并记录下来。

提供拓展资源：推荐相关的书籍或网站，让学生了解更多的孝敬长辈的故事。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，通过作业批改了解学生是否真正理解并实践了孝敬长辈的重要性。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课