0.2认识新同学（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

0.2认识新同学（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为一年级上册数学北师大版《0.2认识新同学》。主要内容包括认识新同学、了解同学的基本信息、学会用数学方法进行简单的统计。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中对同学的了解和观察有关。学生已具备基础的数学认知能力，如数数、计数等，本节课将在此基础上，引导学生运用数学方法进行简单的统计，培养他们的观察、分析、归纳能力。

核心素养目标

1.培养学生观察和记录数据的能力，提升他们的数学意识。

2.培养学生用数学语言描述生活现象，发展数学表达素养。

3.培养学生合作交流，共同完成任务，增强团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解和掌握新同学基本信息的数据收集和记录方法。

2.能运用简单的数学方法进行数据统计和分析。

难点：

1.学生对新同学信息的敏感性和兴趣点不同，难以激发全员参与。

2.学生在统计和分析过程中可能存在理解偏差或方法不当。

解决办法：

1.采用游戏和活动引入，激发学生兴趣，鼓励他们积极参与。

2.通过示范和指导，让学生明确统计和分析的方法步骤。

3.鼓励学生分组合作，共同完成任务，相互帮助解决问题。

4.课后布置实践作业，让学生在家中或社区环境中收集数据，巩固所学。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生理解新同学信息收集的重要性。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享收集数据的方法，促进思维碰撞。

3.案例分析法：结合实际案例，让学生分析数据，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示新同学信息，直观展示数据收集和分析过程。

2.教学软件：运用统计软件进行数据模拟，让学生直观感受数据分析结果。

3.实物教具：使用卡片、图表等教具，帮助学生直观理解统计概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段轻松愉快的音乐，营造良好的课堂氛围。

-教师引导学生回忆上学期的同学，引入“新同学”这个话题。

-提问：“同学们，你们在上学期的学习中认识了哪些新同学？你们是如何记住他们的信息的？”

-学生分享自己的经验，教师总结：“今天，我们就来学习如何认识新同学，并用数学方法进行简单的统计。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示新同学的照片，引导学生观察并说出他们的基本信息。

-教师介绍数据收集的方法，如填写调查表、制作统计图等。

-教师示范如何用数学方法进行数据统计，如计算人数、比例等。

-学生跟随教师一起进行简单的数据统计练习。

-教师讲解如何用图表展示数据，如条形图、折线图等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放调查表，让学生调查自己班级新同学的信息。

-学生分组进行数据收集和统计，教师巡回指导。

-各组汇报统计结果，展示统计图表。

-教师点评各组的表现，总结统计方法。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调数据收集和统计的重要性。

-学生分享学习心得，教师总结：“通过今天的学习，我们学会了如何认识新同学，并用数学方法进行简单的统计。希望大家在今后的学习中，能够运用这些方法，更好地了解和记录生活中的数据。”

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们回家后，调查自己家庭中的成员信息，并用数学方法进行统计。下节课我们将分享自己的调查结果。”

-学生整理作业要求，教师强调作业完成时间。

-教师总结：“今天的课就到这里，希望大家能够认真完成作业，期待在下节课看到大家的成果。”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭成员信息统计表：提供家庭成员的基本信息，如姓名、年龄、职业等，以便学生在家中实践数据收集和统计。

-社区活动记录表：记录社区举办的活动，如植树节、敬老节等，学生可以调查参与人数，进行数据统计。

-校园植物种类统计表：记录校园内不同种类的植物，如树木、花卉等，学生可以进行分类统计。

-校园设施使用情况统计表：统计学校设施如图书馆、实验室、运动场等的利用率，学生可以进行数据分析和比较。

2.拓展建议：

-家庭实践：鼓励学生在家庭中收集家庭成员信息，如家庭成员的职业、爱好、健康状况等，通过制作图表或报告来展示统计数据。

-社区调查：组织学生参与社区调查活动，如统计社区内不同年龄段的人数比例、不同职业的分布等，培养学生的社会责任感和调查能力。

-校园活动：引导学生关注校园内的活动，如统计参加校园活动的次数、活动类型等，通过数据对比分析，提出改进校园活动的建议。

-教学软件应用：推荐学生使用Excel、SPSS等统计软件进行数据分析