二年级品德下册 我也做研究说课稿2 科教版.docx

二年级品德下册我也做研究说课稿2科教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕二年级品德下册“我也做研究”主题，紧密结合课本内容，以学生实际生活为背景，设计了一系列贴近生活的教学活动。通过引导学生进行观察、思考、实践，培养学生的探究精神和创新意识，提高学生的品德素养。

二、核心素养目标

培养学生观察生活、发现问题的能力，提高学生独立思考和解决问题的能力。增强学生合作学习、团队协作的意识，培养学生的创新意识和实践能力。激发学生对科学探究的兴趣，培养学生尊重事实、严谨求实的科学态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：理解“研究”的概念，即通过观察、调查、实验等方法探究问题。

-重点二：掌握研究的基本步骤，包括提出问题、制定计划、实施计划、分析结果、得出结论。

-重点三：学习如何收集和分析数据，提高信息处理能力。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：提出有研究价值的问题。学生可能难以从日常生活中发现具有探究意义的问题，需要教师引导和启发。

-难点二：制定合理的研究计划。学生可能对如何安排时间、资源分配、方法选择等方面感到困惑，需要教师提供具体的指导。

-难点三：数据分析与结论的得出。学生可能对如何处理数据、识别趋势、得出有逻辑的结论感到困难，需要教师通过实例和示范来帮助学生理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：根据需要，准备观察植物生长、动物行为等实验所需的器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置分组讨论区，提供实验操作台，营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我也做研究”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要解决的问题吗？你们是如何解决它们的？”

展示一些学生身边的问题解决案例，如环保活动、社区服务等，让学生初步感受问题解决的魅力或特点。

简短介绍“我也做研究”的概念，即通过观察、调查、实验等方法探究问题，为接下来的学习打下基础。

2.“我也做研究”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“我也做研究”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“我也做研究”的定义，包括其主要组成元素或结构，如观察、假设、实验、数据收集等。

详细介绍“我也做研究”的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解每个步骤的重要性。

3.“我也做研究”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“我也做研究”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“我也做研究”案例进行分析，如学生调查校园植物种类、研究节约用水方法等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“我也做研究”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“我也做研究”解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“我也做研究”相关的主题进行深入讨论，如“如何提高班级卫生清洁效率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如制定清洁计划、分配任务等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“我也做研究”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“我也做研究”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“我也做研究”的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调“我也做研究”在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用“我也做研究”。

布置课后作业：让学生选择一个感兴趣的话题，进行初步的观察和记录，为下一次课的研究做准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-自然科学类书籍：推荐适合二年级学生的科普书籍，如《十万个为什么》、《动物王国大揭秘》等，帮助学生了解自然界和生物多样性。

-环境保护主题的纪录片：选择一些以环境保护为主题的纪录片，如《蓝色星球》、《地球脉动》等，让学生通过视觉体验了解环境问题。

-亲子活动指南：提供一些亲子活动方案，如家