人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第四单元 爱国情怀 12 古诗三首.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教福建专版语文五年级上册第四单元12古诗三首一、考点背记清单会认字乃．(nǎi)翁 熏．(xūn) 己亥．(hài)恃．(shì)风雷 抖擞．(sǒu)一二会写字祭jì(家祭)(祭祀)乃nǎi(乃翁)(乃至)熏xūn(烟熏)(熏陶)一二会写字杭háng(杭州)(杭纺) 亥hài(己亥)(亥时)哀āi(悲哀)(哀伤) 恃shì(有恃无恐)(恃强凌弱)拘jū(不拘一格)(拘束)一二重点句品析1.死去元知万事空，但悲不见九州同。(前一句说万事都搁得

下，表达了诗人豁达的生死观，后一句说只是“不见九州

同”这一件事搁不下，可见诗人的内心是矛盾的。)一二2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。(“熏”“醉”两字用

得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵刻画得

惟妙惟肖，跃然纸上。后一句直斥南宋统治者忘了国恨家

仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，辛辣的讽刺中

蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。)一二3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(诗人运用两个比喻，

形象地写出了诗人对当时中国形势的看法。“风雷”既比喻

新兴的社会力量，也比喻尖锐猛烈的改革。“万马齐喑”比

喻在腐朽、残酷的反动统治下，人们的思想被禁锢，人才被

扼杀，表现了一片死寂、令人窒息的现实状况。诗句表明了

诗人期盼一场疾风惊雷，打破在清朝统治下笼罩九州的沉闷

和迟滞的局面。)一二古诗对比赏析1.相同点：都表达了诗人强烈的热爱祖国、关心国家命运

的情感。一二2.不同点：一二主题拓展闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗

书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄

阳向洛阳。一二感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG