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第七章力;
1.知道什么是重力;
2.了解重力大小跟物体质量的关系,并能利用G=mg进行简单计算;
3.知道重力的方向;
4.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心,会画重力的示意图。;
问题
向空中撒开的渔网,会飘落到水里;向上抛出的石块,最终也会落向地面……你知道这是什么原因吗?
●这些现象的产生,是因为地球对它附近的物体有吸引作用。;
7.3重力
重力
1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,通常用字母G表示。2.地球附近的所有物体都受到重力的作用。
3.重力的施力物体:地球
重力的受力物体:地球附近的所有物体;
7.3重力
想想议议
山间的溪水受到重力的作用,会由高处流向低处。飞机投放的物质受到重力的作用,会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗?如果没有重力,我们的生活会是什么样子?
向上抛掷篮球,篮球最终会落向地面;我们站在地面不会飘起来。
人会漂浮起来,走路、跑步都无法进行;家具、工具等都漂浮在空中;液体也会漂浮起来,难以正常喝水、洗漱。;
7.3重力
重力的大小
在搬东西的时候,物体越沉,所需要的力气就越大。
托起质量不同的物体,会感觉所用的力不同。物体所受的重力跟它的质量有什么关系?;
7.3重力
口实验:探究重力的大小跟质量的关系
【实验思路】
要测量物体所受的重力,可以将物体悬挂在弹簧测力计上,当物体静止时,弹簧测力计的示数等于物体所受重力的大小。
物体的质量既可以用天平测量,也可以选用已知质量的物体作为被测物体。
最后根据测量结果找出重力跟质量的关系。;
7.3重力
口实验:探究重力的大小跟质量的关系
【实验器材】
弹簧测力计、铁架台、质量为50g的钩码若干。;
7.3重力
口实验:探究重力的大小跟质量的关系
【实验步骤】
1.逐次增加相同质量的钩码,用弹簧测力计测量每次所受的重力,并记录下来。
2.根据记录的数据制作m-G图象,分析质量和重力的关系。;
7.3重力
口实验:探究重力的大小跟质量的关系
【进行实验】;
3
2
1
0°0.10.20.30.4m/kg;
口实验:探究重力的大小跟质量的关系
G/N
【得出结论】
物体所受的重力跟它的质量成正比。;
7.3重力
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成
G=mg
重力,单位:N质量,单位:kg重力与质量之比,
单位:N/kg;
质量为0.25kg的木块,受到的重力是多少牛?一个人所受的重力为450N,他的质量是多少千克?g取10N/kg。;
7.3重力
重力的方向
重力的方向:竖直向下
用细线把物体悬挂起来,沿细线向下的方向跟物体所受重力的方向一致。;
7.3重力
重力的方向;
地球是球形的,我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。
我们可以想一想,在我们脚“下”的南美洲居民,好像脚是朝“上”的,他们为什么也站得很稳呢?
通常所说的“下”,到底指的是什么方向?;
7.3重力
重心
1.地球吸引物体的每个部分。但是,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的重心。
2.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心上。;
光盘的重心在它的中心篮球的重心在它的球心
重心不一定在物体上;
7.3重力
;
实际上,宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是牛顿提出的万有引力。;
铅球在空中受到什么力的作用,这个力的作用效果是什么?画出铅
球在P点的受力示意图。
铅球在空中受到重力的作用;
重力的作用效果是使铅球的运动状
态发生改变。;
2.某实验小组在“探究重力的大小跟质量的关系”的G/N
实验中,用几个20g、50g的钩码进行实验,下表是他
们记录的实验数据。为分析重力G和质量m的定量关系,请你在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度,根据数据描点作图,通过图像得出实验结论。;
7.3重力
课后练习
3.像地球一样,月球对它表面附近的物体也有引力,这个力是月球表面物体所受的“重力”,它大约是同一个物体在地球上所受重力
的我国的嫦娥五号成功将1731g月球样品带回地球,这些样品在
月球上时受到月球的“重力”大约是多少?
根据重力公式G=mg,样品在地球上受到的重力
G地=mg=1.731kg×10N/kg=17.31N。
因为同一个物体在月球上所受“重力”大约是在地球上所受重;
课后练习
4.一座桥的桥头立着如图所示的限重标志牌,它表示只允许
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