《第五单元 岩石与矿物：17 认识矿物》说课稿-2024-2025学年苏教版科学四年级上册.docx

《第五单元岩石与矿物：17认识矿物》说课稿-2024-2025学年苏教版科学四年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《认识矿物》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生对自然科学的探究兴趣和科学思维，通过认识矿物的学习，使学生能够观察、描述矿物的特征，培养观察力、描述力和逻辑推理能力。同时，通过矿物与生活的联系，激发学生热爱大自然、关注环境变化的责任感，提升学生的环保意识和可持续发展观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生对自然界中的物质有一定的认识，能够区分固体、液体和气体，对一些常见的自然现象有所了解。但在矿物这一领域，学生可能对矿物的种类、特征以及与人类生活的关系了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对自然界中的矿物尤其感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力逐渐增强，但分析问题和解决问题的能力尚需培养。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过观察和实验来学习，而另一部分学生可能更偏好通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在认识矿物时可能遇到的困难包括对矿物特征的描述不够准确、对矿物分类的理解不够深入、以及将矿物与日常生活联系起来的能力不足。此外，由于矿物种类繁多，学生可能感到记忆负担较重，需要教师引导他们通过分类、比较等方法来提高学习效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-实物资源：各种常见矿物样品，如石英、云母、方解石等。

-教学模型：矿物晶体模型或矿物样品的塑料模型。

-教学图片：矿物图片集，包括不同矿物的照片和示意图。

-多媒体资源：矿物识别软件、在线矿物博物馆虚拟参观链接。

-教学手段：实物展示台、投影仪、计算机、交互式白板。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对矿物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中见过哪些石头或矿物？它们有什么特点？”

展示一些生活中常见的矿物图片，如石英、大理石等，让学生初步感受矿物的魅力或特点。

简短介绍矿物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.矿物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解矿物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解矿物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍矿物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.矿物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解矿物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的矿物案例进行分析，如钻石、煤炭等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解矿物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用矿物解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与矿物相关的主题进行深入讨论，如“矿物的分类”、“矿物的利用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对矿物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调矿物的的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括矿物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调矿物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用矿物。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于矿物的短文或报告，要求描述一种矿物，包括其外观、形成过程、用途等。

教学过程中，教师应密切关注学生的参与情况，适时调整教学节奏和方法，确保每个学生都能积极参与到学习活动中来。同时，鼓励学生提出问题，培养学生的探究精神和自主学习能力。

知识点梳理

1.矿物的定义与特征

-矿物是由地质作用形成的天然单质或化合物。

-矿物具有固定的化学成分和晶体结构。

-矿物具有物理性质，如颜色、硬度、密度、光泽等。

2.矿物的分类

-根据化学成分分类：单质矿物、化合物矿物。

-根据晶体结构分类：等轴晶系、斜方晶系、三斜晶系、四方晶系、六方晶系、单斜晶系、三斜晶系。

-根据成因分类：岩浆矿物、沉积矿物、变质矿物。

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