Unit 6 His hair is short（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版（2024）英语三年级上册.docx

Unit6Hishairisshort（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

Unit6Hishairisshort（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版（2024）英语三年级上册。本章节主要围绕描述人物的外貌特征展开，通过学习新单词和句型，帮助学生提高口语表达能力和词汇量。教学内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，有助于提高学生的英语学习兴趣。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习描述人物外貌的词汇和句型，学生能够运用英语进行简单的交流，提高跨文化交际意识，并在实际生活中运用所学知识，增强语言实践能力。同时，通过合作学习，培养学生的合作精神和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是教授学生如何使用英语描述人物的外貌特征，包括头发、眼睛、鼻子、嘴巴等部位。重点词汇如short、long、big、small等，以及句型His/Herhairis...、His/Hereyesare...等。

-具体细节：教师需确保学生能够正确发音和拼写这些词汇，并能熟练运用句型进行描述。例如，通过展示不同人物的图片，让学生练习使用句型描述他们的外貌。

2.教学难点

-难点内容：学生对词汇的发音和拼写掌握不牢固，以及在实际语境中运用句型进行描述的能力较弱。

-具体细节：

-发音难点：如short和long的发音，学生可能难以区分。教师可以通过示范、反复练习和游戏活动来帮助学生掌握正确的发音。

-句型运用难点：学生在实际使用句型时可能缺乏信心，教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在真实的语境中练习使用句型。

-词汇搭配难点：学生可能不清楚哪些形容词可以搭配哪些部位名词。教师可以通过例句和图表，帮助学生建立词汇之间的联系。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动有趣的语言和形象的肢体动作，讲解新词汇和句型，确保学生能够准确理解。

2.游戏法：设计单词接龙、描述游戏等互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和运用新词汇。

3.情景教学法：通过创设真实或模拟的情景，让学生在具体情境中练习使用新句型。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示人物图片和视频，直观展示外貌特征，激发学生兴趣。

2.互动软件：使用教学软件进行单词和句型的练习，提高学生的参与度和学习效果。

3.教学卡片：制作教学卡片，用于课堂上的词汇复习和句型练习，方便学生携带和复习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人物外貌描述的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语描述一个人的外貌吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同人物外貌的图片或视频片段，让学生初步感受描述外貌的乐趣和必要性。

简短介绍本节课的主题——描述人物的外貌特征，以及学习这项技能在日常交流中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人物外貌描述基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述人物外貌的基本概念、常用词汇和句型。

过程：

讲解描述人物外貌的基本概念，包括头发、眼睛、鼻子、嘴巴等部位。

详细介绍常用词汇，如short、long、big、small、round、square等，并展示相应的图片。

教授基础句型，如His/Herhairisshort/long.、His/Hereyesarebig/smaller.等，并通过例句让学生理解其用法。

3.人物外貌描述案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人物外貌描述的特性和重要性。

过程：

选择几个具有代表性的名人或学生熟悉的同学作为案例，展示他们的外貌描述。

详细介绍每个案例的描述，引导学生观察并分析描述的细节。

引导学生思考如何将这些描述应用到实际生活中，例如在介绍朋友或描述自己在日记中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个同学作为“模特”，其他成员负责描述该同学的外貌。

小组成员轮流描述，其他成员提供反馈和建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人物外貌描述的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括描述的词汇、句型和描述的细节。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人物外貌描述的重要