一年级上册第三单元第1课时《整理房间》.docxVIP

对接生活经验，渗透分类思想

——《整理房间》教学实践与思考

作者：深圳市南山区南海小学吴丹娜

修改：哈尔滨工业大学（深圳）实验学校丁逸韬

审核：哈尔滨工业大学（深圳）实验学校丁逸韬

【学习内容】

北师大版《义务教育教科·数学》一年级上册第三单元整理与分类第1课时《整理房间》第43-44页。

【教材分析】

一、本课关联的核心素养分析

数据意识：数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。通过观察淘气与笑笑房间，在对比中感受到分类的意义和价值，进而在总结整理房间的方法中认识共性与区别，体会分类要有一定的标准，初步培养数据意识。

应用意识：应用意识是指有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象与规律，解决现实世界中的问题。学生在笑笑房间这一具体情景中，观察和发现房间物品的特征，体会可以依据特征对物品进行分类，体会分类在生活中发挥的作用。在此基础上，学生和同伴一起运用分类的知识和淘气一起整理房间，在观察、操作和交流中发展应用意识。

二、本课的核心任务分析

本课的核心任务是“笑笑房间的物品是怎么摆放的？”。

本节课通过“整理房间”的活动，引导学生对具体的物品进行分类，感受分类需要一定的标准。问题1通过观察淘气和笑笑的房间内物品的摆放情况，引导学生体会分类整理的必要性，激发学生的学习欲望。问题2引导学生体会整理房间时需要对具体的物品进行分类，在分类的过程中体会分类需要一定的标准，标准来自对物品共同属性的抽象。问题3提出“和淘气一起整理房间”的任务，并通过学生讨论的方式给出了分类结果，引导学生“反向”寻找分类标准，进一步体会被归为一类的物品具有什么样的共同属性。

探究“笑笑房间的物品是怎样摆放？”的过程既是学生体验分类必要性的过程，也是完成“和淘气一起整理房间”的抓手，因此，本节课的核心任务是“笑笑房间的物品是怎么摆放的？”。

【学情分析】

这是学生第一次正式接触分类，但是大部份学生在学习本节课之前就已经具备了一定的生活经验，比如动物的分类，食物的分类等等。整理房间的情境对于学生来说也是十分熟悉的，容易唤起生活经验，各个层次的孩子都有各自的观察角度和发言权，但“什么是分类”、“为什么要分类”还是不清楚的，因此本节课的重点就是帮助学生理解分类的意义，感受分类需要一定的标准。

【学习目标】

1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法；能按给定的标准对物品进行整理分类，并结合自己的分类过程描述分类的结果，体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，初步发展数据意识。

2.体会运用分类的方法可以解决生活中的实际问题，感悟分类的价值，初步发展应用意识。

3.初步养成小组合作的习惯、有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。

【学习重难点】

学习重点：经历分类的过程，能按一定的标准对物品进行分类。

学习难点：体会分类的含义，能对事物作出“属性判断”，掌握分类方法。

【学习准备】

彩笔、学具、课件。

【学习过程】

创设情境，感受分类的必要性

1.周末，淘气和笑笑邀请我们去他们家里玩，瞧，这里是笑笑的房间，这是淘气的房间，看完他们俩的房间，你有什么感受？和你的同桌说一说。（依次出示笑笑和淘气的房间）

2.全班交流。

【设计意图：创设学生熟悉的生活情境，调动学生日常经验，在观察、交流、对比中理解“整齐”和“杂乱”，感受整理的必要性。】

自主探究，体会分类标准

1.大家都夸笑笑房间整理得好，我们一起看看她的物品是怎么摆放的？和你的同桌说一说。

2.全班交流。

预设1：笑笑把一样的物品放在一起。（如果没说清楚，可引导：能具体说说看哪些是一样的物品吗？）

预设2：笑笑把经常要用的学习用品放在了中间层，这样站着就能看到，方便拿取。

预设3：笑笑把被子铺得很平整，椅子放在了桌子下……

在交流过程中，教师适时进行追问：“说一说这些物品在哪里”、“它们为什么被放在了一起，有什么共同点”帮助学生体会什么是“一类”。

3.在PPT中将各个类别的物品画圈，你发现了什么？同伴交流

4.全班交流。

5.小结：像这样，把同类物品整理在一起的活动，就是对物品进行分类。

6.追问：这样分类整理后，有什么好处呢？

预设1：看起来整整齐齐，很好看。

预设2：要拿取什么东西都很方便。

【设计意图：在核心任务的驱动下，引导学生对笑笑房间进行第二次观察、思考和交流，帮助学生识别出物品之间的共同特征，理解为何将相似物品放在一起，即“一类”的概念。再通过对不同类别物品画圈的方式，帮助学生理解“分类”的概念。最后，讨论分类整理带来的好处，如整洁美观，从而加深学生对分类重要性的认识。】

动手操作，初步掌握如何分类

1.物品分类有这么多的好处，我们和淘气一起整理房间吧！你打算怎么整理，和同桌说一说。

2.同桌合作，拿出学具，和淘气一起一起整理房间吧！

3.展示