第11课《电扇清洗我能行》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第11课《电扇清洗我能行》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动全国通用

一、课程基本信息

1.课程名称：第11课《电扇清洗我能行》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的实践创新能力、环保意识和团队协作能力。通过电扇清洗实践，学生能够学会清洁家电的基本方法，提高动手操作能力；同时，引导学生关注环保，培养节约资源、爱护环境的意识；此外，通过小组合作完成任务，促进学生之间的沟通与协作，提升团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-清洁电扇的正确步骤：本节课的核心内容是让学生掌握电扇清洗的正确步骤，包括拆卸、清洁、组装等。教师需强调每个步骤的细节，如拆卸时要小心，避免损坏零件；清洁时要使用适当的清洁剂，不损伤表面；组装时要确保每个部件都归位正确。

-清洁剂的选择与使用：重点教授学生如何选择合适的清洁剂，以及如何安全、有效地使用清洁剂，避免对电扇或环境造成伤害。

2.教学难点

-电扇内部结构的识别：电扇内部结构复杂，对于六年级学生来说，识别和理解这些结构是难点。教师可以通过实物展示或图片讲解，帮助学生识别电扇的各个部分，如叶片、电机、底座等。

-清洁过程中的安全操作：在清洗过程中，学生需要学会如何安全地操作，避免触电或受伤。难点在于如何让学生理解并遵守安全操作规程，如关闭电源、使用绝缘手套等。

-团队协作中的沟通与分工：在小组合作清洗电扇时，学生需要学会有效沟通和合理分工。难点在于如何让学生在有限的课堂时间内，通过沟通达成共识，完成清洗任务。

四、教学资源

-软硬件资源：电扇（不同型号，以适应不同小组的需求）、清洁剂、布料、绝缘手套、螺丝刀等工具。

-课程平台：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、实物展示台。

-信息化资源：电扇结构图、清洗步骤图、安全操作视频、清洁剂使用说明等。

-教学手段：实物操作演示、小组讨论、安全知识讲解、现场实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看电扇工作原理的视频，了解电扇的结构。

-设计预习问题：围绕电扇清洗的步骤，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“电扇的哪些部分需要清洗？”“如何选择合适的清洁剂？”等。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电扇清洗的基本知识和步骤。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电扇清洗的基本知识和步骤，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示损坏的电扇，引出电扇清洗的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电扇清洗的步骤和注意事项，如如何拆卸叶片、如何清洁电机等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习成果分享清洗经验；进行角色扮演，模拟清洗过程。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何防止触电？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验电扇清洗的实际操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电扇清洗的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握电扇清洗的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电扇清洗的知识点，掌握清洗技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据电扇清洗的主题，布置如“设计一份电扇清洗指南”的作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与电扇清洗相关的拓展资源，如家庭电器清洁的知识、环保小窍门等。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源