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2024年幼儿园活动教案
幼儿园活动教案1
活动目标：
1、引导幼1府观察图片的基础上,按情节的不同发展顺排列图片讲述主要内容,并能根
据想象讲述故事的多种结尾。
2、发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的想象和判断、推理能力。
活动分析：重点一学习按事物发展顺排列图片并讲述，采用幼儿相互交流的方式，难
点一想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。
活动方式：集体、分组、个别相结合。
活动准备：知识一有过排图讲述的经验。物质一幼儿讲述操作的图片每两人一套。示
范讲述录音磁带，录音机。手绢叠的小老鼠。
活动过程：
一、导入
师生互动游戏：抓老鼠。师：还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。
二、展开
1、分组讲述单幅图片内容。
⑴提出问题，小组观察讨论讲述。提问：小老鼠在那里？在干什么？会想什么？说什么？
(2)每组推选一名幼儿向全班讲述。
2、两人合作、排图讲述。
Q)思考问题：小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面？哪一幅在它的前面？
坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？启发幼儿按不同的.情节排列图片并讲述。
⑵两人轮流排讲述。
(3)请2——3名幼儿向全班讲述，鼓励其大胆清楚地讲述。
3、续编故事的多种结尾。
(1)提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船吗？啃破了会怎么样？啃不破那又是怎么事？
(2)请1―2名幼儿完整讲述。
4、评价活动。
Q)幼儿互评：谁编的故事好？为什么？
(2)小结几种不同的排法和续编的结果，肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。
三、结束
游戏：猫捉老鼠。
幼儿园活动教案2
活动目标：
1、初步学唱歌曲，能唱出歌曲里的跳音和连音。
HM
2、尝试运用不同的体态动作来学习xxxx|XXX-xxOxXXXIXXOxXX
x||H两个节奏型。
3、感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。
活动准备：
1、幼儿认识地球仪，并知道一些国家的名称。
2、地球仪、蚂蚁纸偶.蚂蚁头饰若干.
3、活动前幼儿进行过发声练习。
活动过程：
1、听着音乐，幼儿演成不同的爬行动物进入活动室。
指导语：春天里，动物们都苏醒了，看看什么动物爬过来了啊！
孩田门演成蚂蚁、小蜗牛、螃蟹、蛇、蝶蚣等动物，随着音乐爬进了活动室。
2、以旅游为引子，让幼儿说出不同的国家名称，并用XXX.X|XXX・和XX0XXX
XIxxOxXXx||两个节奏型来进行节奏练习。
师：如果你要去旅游，想去哪里？
师：哦，真有意思，那加上节奏说一说：逛新疆•啊I游海南-II。
师：节奏好像有了一点变化，可以换一个节奏吗?(提出问题后，大家都在拍着手尝试，觉
得有一点难度)
3、教师范唱歌曲。
(1)教师范唱歌曲第一次，让幼儿初步感受音乐的旋律和歌词的趣味。
先提出问题：小蚂蚁想去旅游，怎么办呢？
师：那小蚂蚁到底是怎么旅行的呢？你们听！
教师唱起歌曲，用歌曲来回答孩子们的疑问。
(2)出示地球仪和蚂蚁纸偶，边操作边演唱。
师：那么，小蚂蚁去了些什么地方呢？我们跟着小蚂蚁一起去看看吧。
教师出示地球仪
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