7.2.3.1平行线的性质 课件 人教版数学七年级下册.pptx

;教学目标;教学目标;新知导入;新知导入;如图，画两条平行线a//b，然后任意画一条截线c与这两条平行线相交，度量所形成的八个角的度数.;在∠１，∠２，…，∠８中，哪些是同位角？它们的度数有什么关系？;改变截线c的位置，同样度量并比较各对同位角的度数，你的猜想还成立吗？;新知讲解;前面我们利用“同位角相等，两直线平行”推出了“内错角相等，两

直线平行”．类似地，你能由性质１推出两条平行线被第三条直线截得的内错角之间的关系吗？;新知讲解;类似地，已知两直线平行，能否得到同旁内角之间的数量关系？;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;【知识技能类作业】必做题：;【知识技能类作业】必做题：;【知识技能类作业】必做题：;4.一只杯子静止在斜面上，其受力分析如图所示,重力G的方向竖直向下，支持力F1的方向与斜面垂直,摩擦力F?的方向与斜面平行.若斜面的坡角α=25°,则摩擦力F?与重力G方向的夹角β的度数为（）

A.155°B.125°C.115°D.65°;5.如图，直线a∥b∥c，直角∠BAC的顶点A在直线b上，两边分别与直线a，c相交于点B，C，则∠1＋∠2的度数是（）

A.180°B.210°

C.270°D.360°;6.一副直角三角尺按如图①所示放置，现将含45°的三角尺ADE固定不动，将含30°的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动（旋转角小于180°），使两块三角尺至少有一组边互相平行.如图②，当∠CAE＝60°时，BC∥DE，则∠CAE（0°＜∠CAE∠180°）其他所有符合条件的度数为.;课堂总结;板书设计;【知识技能类作业】必做题：;【知识技能类作业】必做题：;【知识技能类作业】必做题：;4.如图，直线l1∥l2，直线l3与l1，l2分别交于点A，C，BC⊥l3交l1于点B，若∠1＝70°，则∠2的度数为()

A．10°B．20°C．30°D．40°

;【知识技能类作业】选做题：;6.如图，AB∥CD，DE⊥AC，垂足为点E，∠A＝105°，求∠D的度数．