八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就第15课 钢铁长城说课稿 新人教版.docxVIP

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本课选自新人教版八年级历史下册第五单元“国防建设与外交成就”中的第15课“钢铁长城”。本课主要讲述了新中国成立后，面对严峻的国际形势，我国在国防建设方面所取得的重大成就，特别是导弹、原子弹、氢弹的研制成功。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括增强学生的爱国主义情感、提高历史思维能力和培养社会责任感。学生将通过学习我国国防建设的成就，感受国家力量和民族自豪感，培养对国家安全的认识和对科技创新的尊重，同时学会从历史的角度分析问题，增强民族自豪感和使命感。

学情分析

八年级学生对历史学科的学习兴趣逐渐增强，但他们对新中国成立后的国防建设与外交成就的了解相对有限。在知识层面，学生可能已经接触过一些关于新中国成立后的历史事件，但对“钢铁长城”这一特定主题的深度认识不足。在能力方面，学生具备一定的阅读理解和分析能力，但面对较为复杂的历史资料时，可能需要教师引导和帮助。

学生的素质方面，他们具有较高的爱国情感，但可能对国家安全的认识不够深入。在行为习惯上，学生普遍能够积极参与课堂讨论，但在自主学习方面可能存在一定困难，需要教师提供适当的指导和激励。

本课程的学习对学生的成长具有重要意义。首先，通过学习我国国防建设的成就，学生能够增强民族自豪感和国家安全意识，培养爱国情感。其次，通过分析历史事件，学生可以提高历史思维能力，学会从历史的角度看待问题。此外，本课程的学习也有助于学生树立正确的历史观，培养社会责任感和使命感。

然而，由于学生对相关知识的掌握程度有限，他们在学习过程中可能会遇到以下挑战：对历史事件的时间线、背景和影响理解不够深入；在分析历史资料时，可能缺乏有效的分析方法和批判性思维。因此，教师在教学过程中需要注重以下几点：一是帮助学生梳理历史脉络，建立知识体系；二是引导学生运用历史思维，分析历史事件；三是结合实际，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有新人教版八年级历史下册教材，以便课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如我国导弹、原子弹、氢弹的图片和历史事件的时间线图表，以及相关历史人物的简介。

3.教学视频：搜集与“钢铁长城”相关的纪录片片段，用于课堂展示，帮助学生直观理解历史事件。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并在教室前方布置白板或电子屏幕，以便展示教学资料。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“同学们，你们知道我国在国防建设方面有哪些重要成就吗？”这一问题引入，激发学生对本节课的兴趣。

回顾旧知：简要回顾新中国成立后，我国在政治、经济、文化等方面取得的成就，为学习本节课做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括我国导弹、原子弹、氢弹的研制成功及其意义。

举例说明：通过展示我国第一颗原子弹爆炸成功的视频，让学生直观感受这一历史时刻。

互动探究：引导学生思考：我国在研制原子弹、氢弹的过程中，遇到了哪些困难？又是如何克服这些困难的？

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：将学生分成小组，每组讨论以下问题：

（1）我国研制原子弹、氢弹的历史背景是什么？

（2）我国在研制原子弹、氢弹的过程中，有哪些科学家做出了突出贡献？

（3）原子弹、氢弹的研制成功对我国有什么意义？

教师指导：在学生讨论过程中，教师巡视指导，解答学生的疑问，并适时引导讨论方向。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置以下作业：

（1）阅读教材中关于“钢铁长城”的相关内容，完成课后练习题。

（2）收集有关我国国防建设的新闻或报道，了解我国当前国防建设的最新进展。

（3）思考：作为一名中学生，我们应该如何为国防建设贡献力量？

课后，教师可通过以下方式对学生的作业进行批改和反馈：

1.检查学生是否完成作业，了解学生对本节课知识的掌握程度。

2.对学生的作业进行评价，指出学生的优点和不足，提出改进建议。

3.收集学生的反馈意见，不断优化教学方法和内容。

4.通过作业反馈，关注学生的学习态度和学习习惯，促进学生的全面发展。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-我国国防建设的历程：可以介绍从新中国成立初期至改革开放以来的国防建设历程，包括重要事件、重要政策、重要成就等。

-国防科技的发展：介绍我国在导弹、原子弹、氢弹等领域的科技成就，以及这些成就对我国国防力量的提升。

-国防教育和军事理论：探讨国防教育的重要性，介绍一些军事理论家及其主要思想，如毛泽东的军事思想、邓小平的国防理论等。

-国防法规和制度：介绍我国国