第12课我们小点儿声 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

第12课我们小点儿声说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

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设计意图

本节课“第12课我们小点儿声”旨在引导学生认识公共生活中的噪声污染问题，了解噪声对人们生活的影响，培养学生遵守公共秩序、爱护环境的意识。通过案例分析和实践体验，提高学生参与社会管理、维护公共利益的积极性，为构建和谐社区奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生遵守公共秩序的法治意识，认识到噪声污染对生活环境的影响。

2.增强学生关爱环境、保护生态的责任感，提升环保行为习惯。

3.培养学生参与社区治理的能力，学会通过沟通协商解决公共问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生认识到噪声污染的来源和危害，理解噪声控制的重要性。

②引导学生了解常见的噪声污染治理方法，如降低噪声产生、阻断噪声传播、保护听力等。

③培养学生自觉遵守公共秩序，从自身做起，减少噪声污染。

2.教学难点，

①帮助学生理解噪声污染对生活、工作和学习的具体影响，形成对噪声污染的直观感受。

②引导学生运用所学知识，分析典型案例，提高解决实际问题的能力。

③培养学生团队合作意识，通过小组讨论、角色扮演等形式，共同探索噪声污染治理的有效途径。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，通过讲解噪声污染的成因和影响，帮助学生建立基本概念。

2.设计小组讨论活动，让学生分析典型案例，提出解决噪声污染的建议，培养批判性思维。

3.实施角色扮演，让学生扮演不同角色，体验噪声污染带来的影响，增强对噪声污染问题的感知。

4.利用多媒体资源，展示噪声污染的图片和视频，增强视觉效果，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习第12课“我们小点儿声”。在开始之前，请大家闭上眼睛，想象一下，如果你在一个非常安静的环境中，你听到了什么声音？现在，请睁开眼睛，我们一起来探讨这个问题。

二、新课导入

（教师）刚才同学们在想象中听到了各种各样的声音，有的声音很轻，有的声音很大。那么，在现实生活中，哪些声音是正常的，哪些声音会影响我们的生活呢？今天，我们就来学习噪声污染问题。

（学生）……

（教师）很好，同学们已经对噪声污染有了初步的认识。接下来，我们将通过几个环节来深入了解噪声污染。

三、新课讲授

1.认识噪声污染

（教师）首先，我们来认识一下什么是噪声污染。请大家翻开课本，看看书上是如何定义噪声污染的。

（学生）……

（教师）根据课本，噪声污染是指超过国家规定标准的噪声对人们生活、工作和学习产生的不良影响。那么，国家规定的噪声标准是多少呢？

（学生）……

（教师）很好，同学们已经知道了噪声污染的定义和标准。接下来，我们来探讨一下噪声污染的来源。

2.噪声污染的来源

（教师）噪声污染的来源有很多，比如工业噪声、交通噪声、建筑施工噪声等。请大家结合课本内容，分析一下这些噪声污染的来源。

（学生）……

（教师）同学们分析得很好。除了课本上提到的这些来源，还有哪些可能产生噪声污染的因素呢？

（学生）……

（教师）除了同学们提到的因素，还有家庭噪声、社会噪声等。接下来，我们将通过一个小游戏来了解一下噪声污染的来源。

3.噪声污染的影响

（教师）噪声污染会对我们的生活产生哪些影响呢？请大家结合课本内容，讨论一下噪声污染对人们生活、工作和学习的影响。

（学生）……

（教师）同学们已经了解了噪声污染对生活的影响。那么，噪声污染对环境有哪些影响呢？

（学生）……

（教师）很好，同学们已经知道了噪声污染对环境的影响。接下来，我们将通过一个小实验来验证噪声污染的影响。

4.噪声污染的治理

（教师）面对噪声污染，我们应该如何治理呢？请大家结合课本内容，讨论一下噪声污染的治理方法。

（学生）……

（教师）同学们已经提出了很多治理噪声污染的方法。那么，在实际生活中，我们应该如何做到减少噪声污染呢？

（学生）……

（教师）很好，同学们已经了解了噪声污染的治理方法。接下来，我们将通过一个小活动来实践一下。

四、实践环节

1.角色扮演

（教师）为了让大家更好地理解噪声污染的治理，我们将进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，每组扮演不同的角色，如居民、企业、政府等，讨论如何减少噪声污染。

（学生）……

2.实践活动

（教师）根据刚才的讨论，请大家设计一个减少噪声污染的方案，并展示给大家。

（学生）……

五、总结与反思

（教师）通过本节课的学习，我们了解了噪声污染的来源、影响和治理方法。希望大家在日常生活中，能够做到减少噪声污染，保护我们的生活环境。

（学生）……

（教师）今天的学习就到这里，请大家课后思考以下问题：如何提高自己的环保意识？如何在自己的生活中减少噪声污染？希望大家能够将所学知识运用到实