2024-2025学年高中历史上学期第17周《新兴力量的崛起》说课稿.docx

2024-2025学年高中历史上学期第17周《新兴力量的崛起》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中历史

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2024年11月5日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解新兴力量崛起的历史必然性。

2.提升学生史料实证能力，通过分析史料，认识新兴力量的特点和发展趋势。

3.增强学生历史解释能力，分析新兴力量崛起对世界格局的影响。

4.激发学生家国情怀，认识到新兴力量崛起对民族复兴的重要意义。

5.培养学生全球意识，理解新兴力量崛起对国际关系的影响。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解新兴力量崛起的历史背景和原因，包括经济、政治、文化等多方面因素的综合作用。

②分析新兴力量的主要代表国家和地区，以及它们崛起的具体表现和特点。

③探讨新兴力量崛起对世界格局的影响，特别是对传统世界强国的冲击和挑战。

2.教学难点，

①深入分析新兴力量崛起背后的深层次原因，如制度创新、科技创新等，帮助学生理解历史发展的复杂性。

②理解新兴力量崛起过程中的国际关系变化，包括合作与竞争的关系，以及这些关系对世界政治经济格局的影响。

③培养学生运用历史唯物主义观点分析新兴力量崛起的意义，包括对全球治理体系的影响和对人类社会发展方向的启示。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解新兴力量的崛起过程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕新兴力量的崛起原因、影响等议题进行讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析新兴力量的崛起策略和成功经验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示新兴力量的崛起过程和影响。

2.网络资源整合：引入相关历史资料和研究成果，拓展学生的知识视野。

3.教学软件应用：借助互动教学软件，提高学生的参与度和学习效果。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于世界历史格局变化的视频，引导学生思考：世界历史的发展过程中，有哪些力量在崛起，它们对世界格局产生了哪些影响？

2.提出问题：结合视频内容，提出问题：“新兴力量的崛起有哪些特点？它们对世界格局产生了哪些影响？”

3.学生回答：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法。

二、讲授新课（20分钟）

1.新兴力量的崛起背景（5分钟）：介绍新兴力量的崛起的历史背景，包括经济、政治、文化等多方面因素的综合作用。

2.新兴力量的代表国家和地区（5分钟）：讲解新兴力量的主要代表国家和地区，以及它们崛起的具体表现和特点。

3.新兴力量崛起对世界格局的影响（10分钟）：分析新兴力量崛起对世界格局的影响，特别是对传统世界强国的冲击和挑战。

4.历史唯物主义观点分析（5分钟）：引导学生运用历史唯物主义观点分析新兴力量崛起的意义，包括对全球治理体系的影响和对人类社会发展方向的启示。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.学生展示：选取部分学生的练习结果进行展示，教师点评并纠正错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：引导学生思考新兴力量崛起的深层原因和影响。

2.学生回答：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点内容，教师提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法。

3.教师点评：针对学生的回答，教师进行点评和总结。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。

2.拓展：引导学生关注新兴力量崛起对现实世界的影响，激发学生关注社会热点问题的兴趣。

教学时间安排：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.新兴力量的崛起背景

-经济因素：工业革命后的经济全球化，新兴国家和地区经济的快速发展。

-政治因素：民族解放运动的高涨，新兴国家和地区民族独立和民主政治的建立。

-文化因素：科技进步、文化交流的加强，新兴国家和地区文化的繁荣。

2.新兴力量的代表国家和地区

-第二次世界大战后崛起的国家：德国、日本、韩国等。

-发展中国家：巴西、印度、中国等。

-新兴市场国家：俄罗斯、土耳其、南非等。

3.新兴力量崛起的具体表现和特点

-经济增长：新兴国家和地区经济快速发展，成为全球经济增长的重要引擎。

-科技创新：在科技领域取得突破，如信息技术、生物技术等。

-政治影响力