七年级体育 体育与健康教育第1课说课稿 人教新课标版.docx

七年级体育体育与健康教育第1课说课稿人教新课标版

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级体育体育与健康教育第1课

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2023年X月X日上午第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的健康意识、运动技能和团队协作能力。通过体育活动，学生将学会制定个人健康计划，提高自我保护意识，发展基本的运动技能，并能够在团队中有效沟通与协作，培养良好的体育道德和团队精神。

三、重点难点及解决办法

重点：1.基本运动技能的掌握，如篮球的基本运球和投篮技巧；2.健康生活方式的养成，包括合理饮食和规律运动。

难点：1.学生对运动技能的掌握程度不一，难以统一教学进度；2.培养学生的团队协作精神和公平竞争意识。

解决办法：1.采用分层教学，针对不同水平的学生设计不同的学习任务；2.通过游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，同时强调团队协作的重要性；3.结合实际案例，引导学生认识到健康生活方式对个人成长的重要性，并通过实践体验来巩固知识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，确保学生掌握基本运动技能。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生在互动中学习健康生活方式的重要性。

3.设计体育游戏和竞赛，激发学生的参与热情，同时培养团队协作能力。

4.利用多媒体资源，如视频和图片，展示正确的运动技巧和健康饮食知识，增强教学的直观性和趣味性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于健康生活方式的短视频，引导学生思考健康对生活的重要性。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如基本的体育动作和健康饮食的基本原则。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球的基本运球和投篮技巧，包括持球、运球、投篮的姿势和动作要领。

-举例说明：通过展示专业运动员的运球和投篮视频，让学生直观地学习正确的动作。

-互动探究：组织学生进行分组讨论，分享自己对运球和投篮技巧的理解，鼓励学生提出问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生在篮球场进行分组练习，分别练习运球和投篮，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，及时给予纠正和指导，确保动作的正确性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调篮球基本技巧的重要性，以及健康生活方式对个人成长的影响。

-鼓励学生在课后继续练习，并尝试将健康生活方式融入到日常生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后与家人一起进行至少30分钟的家庭运动，并记录运动内容和感受。

-下节课检查：下节课开始时，组织学生分享家庭运动的经验和感受，以此激发学生的积极性。

1.导入

-播放健康生活方式短视频，提问：“大家认为健康的生活方式对我们的生活有什么影响？”

-回顾上一节课内容：“我们学习了哪些基本的体育动作和健康饮食原则？”

2.新课呈现

-讲解篮球基本运球技巧：“首先，我们要学会正确的持球姿势，然后进行运球练习。”

-举例说明：“现在，我们来看一下专业运动员是如何运球的。”（播放视频）

-互动探究：“同学们，你们觉得运球时需要注意哪些方面？”

3.巩固练习

-学生活动：“现在，我们进行分组练习，每组进行运球和投篮的练习。”

-教师指导：“请同学们注意，运球时要保持身体平衡，投篮时要瞄准篮筐。”

4.课堂总结

-总结：“今天我们学习了篮球的基本运球和投篮技巧，希望大家能够掌握这些技能，并在生活中保持健康的生活方式。”

5.作业布置

-布置作业：“请大家回家后与家人一起进行至少30分钟的家庭运动，并记录运动内容和感受。”

-下节课检查：“下节课，我们将分享家庭运动的经验和感受，希望大家积极参与。”

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-健康饮食资料：提供营养均衡的饮食计划模板，以及不同食物的营养成分表，帮助学生了解如何选择健康食品。

-体育运动视频：收集篮球运动相关的教学视频，包括运球、投篮、防守等技巧的示范，以及专业运动员的实战视频。

-运动与健康研究报告：收集有关体育活动对青少年身体和心理发展影响的研究报告，增强学生对体育锻炼重要性的认识。

-健康生活方式杂志文章：提供一些关于健康生活方式的杂志文章，涵盖饮食、运动、心理健康等方面的内容。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读营养书籍或参加线上营养课程，深入学习食物的营养价值以及如何制定个人饮食计划。

-鼓励学生观看篮球专业比赛，分析职业运动员的技术动作，提高自己的运动技能。

-组织学生参加校内外体育俱乐部或社团，如篮球俱乐部，以增加实际运动的机会和社交互动。

-引导学生参与社区健康活动，如徒步、跑步等，培养良好的运