第15课 两次鸦片战争说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第15课两次鸦片战争说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一、课程基本信息

1.课程名称：第15课两次鸦片战争

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的历史解释能力，通过分析两次鸦片战争的历史背景、过程和影响，使学生能够运用历史唯物主义观点，对历史事件进行合理的解释和评价。

2.增强学生的史料实证意识，引导学生通过查阅历史资料，学会运用史料分析问题，培养独立思考和批判性思维能力。

3.强化学生的家国情怀，让学生认识到鸦片战争对中国社会的影响，培养爱国主义精神和社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.两次鸦片战争的原因和背景：强调学生对英国工业革命后的扩张需求、中国闭关锁国政策以及鸦片贸易对中英关系的影响的理解。

解决方法：通过案例分析和历史地图，引导学生梳理历史背景，结合时代特征，帮助学生形成对重点问题的认识。

难点：

1.两次鸦片战争的影响：理解战争对中国社会、经济、政治和文化等方面的深远影响，以及这些影响的历史意义。

解决方法：采用对比分析法，将战争前后的社会状况进行对比，并结合相关历史事件，引导学生深入探讨战争的影响。

突破策略：

-设计互动式教学，通过小组讨论和角色扮演，让学生参与历史事件的分析和讨论。

-利用多媒体资源，如历史图片、视频等，增强学生的直观感受，帮助学生更好地理解历史事件。

-引导学生进行批判性思考，鼓励学生对历史事件进行多角度的解读，培养历史思维。

四、教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、教学PPT

-课程平台：学校历史教学平台、在线历史资料库

-信息化资源：鸦片战争相关的历史图片、视频资料、地图、历史文献摘录

-教学手段：历史故事讲述、情景模拟、小组讨论、历史人物案例分析

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示鸦片战争时期的图片，提问学生：“你们对鸦片战争有什么了解？为什么这场战争会在历史上留下如此深刻的痕迹？”

-回顾旧知：简要回顾鸦片战争前的中英关系，以及中国闭关锁国政策的历史背景。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解鸦片战争的起因、经过和结果，包括鸦片输入、战争爆发、签订不平等条约等关键历史事件。

-举例说明：以南京条约、天津条约等为例，分析不平等条约对中国社会的影响。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨鸦片战争爆发的原因和影响，鼓励学生提出自己的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制鸦片战争的时间轴，标注重要事件和条约。

-教师指导：巡回指导，解答学生在绘制时间轴过程中遇到的问题，确保学生准确理解历史脉络。

4.案例分析（约20分钟）

-选择鸦片战争期间具有代表性的历史人物，如林则徐、奕劻等，分析其角色和作用。

-引导学生思考：这些历史人物的行为对中国历史进程有何影响？他们身上体现了怎样的民族精神？

5.情景模拟（约20分钟）

-设计模拟情景：假设学生扮演当时的清政府官员，面对鸦片贸易和战争威胁，需要做出决策。

-学生活动：在模拟情景中，学生需运用所学知识，分析问题，提出解决方案。

-教师指导：提供指导和建议，帮助学生更好地理解历史事件背后的决策过程。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点：鸦片战争的起因、经过、结果以及影响。

-强调鸦片战争对中国历史的深远影响，以及对现代社会的启示。

7.作业布置（约5分钟）

-课后阅读：要求学生阅读相关历史文献，了解鸦片战争期间的民间反抗活动。

-思考与讨论：鼓励学生就鸦片战争的影响进行思考和讨论，为下节课的讨论做准备。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《鸦片战争与近代中国》——魏源著，通过阅读魏源的观点，了解鸦片战争时期的知识分子的思想觉醒和救国主张。

-《晚清七十年》——萧一山著，这本书详细记载了晚清时期的历史，包括鸦片战争后的社会变革和民族危机。

-《中国近代史》——吕振中著，书中对鸦片战争的历史背景、过程和影响进行了系统性的分析，有助于学生全面理解这段历史。

-《鸦片战争中的英国人》——约翰·弗莱明著，通过英国人的视角，了解鸦片战争背后的国际关系和英国殖民扩张的动机。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-鼓励学生查阅《南京条约》、《天津条约》等不平等条约的原文，分析其对中国社会的影响。

-探究鸦片战争前后中国民族工业的发展情况，思考民族工业在近代中国历史中的作用。

-研究鸦片战争对近代中国思想文化的影响，如新思想、新观念的兴起。

-通过历史地图，了解鸦片战争前后中国疆域的变化，分析战争对中国