正面双手垫球和正面上手传球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

正面双手垫球和正面上手传球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教材分析

《正面双手垫球和正面上手传球》是人教版高中体育与健康必修第一册中的重要内容。本节课将结合教材，通过实际操作和理论讲解，帮助学生掌握正面双手垫球和正面上手传球的基本技巧，提高学生的团队协作能力和运动技能。

核心素养目标

本节课旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习正面双手垫球和正面上手传球，学生能够提高运动技能，增强身体协调性；通过团队合作练习，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感；同时，通过规范的动作练习，培养学生的规则意识和自我保护能力。

重点难点及解决办法

重点：正面双手垫球和正面上手传球的动作要领及正确运用。

难点：动作的协调性和准确性，以及在实际比赛中的应变能力。

解决办法：

1.重点：通过分解动作教学，逐步引导学生掌握垫球和传球的基本动作，并强调动作的连贯性和稳定性。

2.难点：采用示范、模仿、分组练习等方法，让学生在反复练习中提高动作的协调性和准确性。同时，设置模拟比赛场景，让学生在实际操作中提高应变能力。

突破策略：

-使用辅助器材，如轻气球，帮助学生练习传球时的力度和方向。

-设计层次分明的练习环节，从基础动作到组合动作，逐步提高难度。

-通过视频回放，让学生分析自己的动作，找出不足，及时纠正。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有人教版高中体育与健康必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动作示范视频、图片和图表，以便于学生直观学习。

3.实验器材：准备排球、标志桶等体育器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置专门的练习区域和分组讨论区，以便学生进行实际操作和交流学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段排球比赛的精彩片段，激发学生对排球运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾排球运动的基本规则和基本技巧，引导学生思考如何将这些知识应用到正面双手垫球和正面上手传球中。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解正面双手垫球和正面上手传球的技术要领，包括站位、动作步骤、力量运用等。

-举例说明：通过教练示范和分解动作，展示正确的垫球和传球动作，并分析错误动作可能带来的后果。

-互动探究：分组讨论，让学生交流在排球运动中遇到的问题，以及如何通过所学技巧解决这些问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：组织学生进行分组练习，让学生在教练的指导下进行正面双手垫球和正面上手传球的实践。

-教师指导：巡回指导，观察学生的动作，及时纠正错误，并给予表扬和鼓励。

-实践应用：设置简单的传球游戏，让学生在实际应用中提高技术水平。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调正面双手垫球和正面上手传球的重要性和技巧。

-引导学生思考如何在日常生活中锻炼和提高自己的排球技能。

-对学生的课堂表现进行点评，鼓励学生继续努力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后与家人或朋友一起练习排球技巧。

-要求学生记录练习过程，反思自己的进步和不足，并准备下节课的展示和讨论。

6.次日教学准备

-教师准备：收集学生的练习记录，准备针对学生问题的针对性教学材料。

-学生准备：学生带好排球，准备好下节课的讨论和展示。

7.次日教学实施

-学生展示：邀请学生在课堂上展示自己的练习成果，并进行小组讨论。

-教师点评：对学生的展示进行点评，指出优点和需要改进的地方。

-进阶练习：针对学生的不足，设计进阶练习，帮助学生提高技术水平。

8.课后反思

-教师反思：根据学生的表现，反思教学过程中的亮点和不足，为后续教学提供改进方向。

-学生反思：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验，明确自己的学习目标和改进方向。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握正面双手垫球和正面上手传球的基本动作要领，包括正确的站位、手型、用力方法和身体协调性。

2.动作协调性：学生在反复练习中，动作协调性得到显著提高，能够更好地控制球的方向和力度。

3.团队协作：通过分组练习和游戏，学生学会了如何在团队中配合，提高了团队协作能力和集体荣誉感。

4.规则意识：学生在比赛中遵守规则，尊重对手，培养了良好的体育品德和公平竞争的意识。

5.自我保护：通过学习正确的动作要领，学生在运动中能够更好地保护自己，减少运动损伤的风险。

6.身体素质：正面双手垫球和正面上手传球练习有助于提高学生的力量、速度、灵敏性和耐力等身体素质。

7.学习兴趣：学生对排球运动的兴趣得到激发，愿意主动参与排球活动，形成良好的运动习惯。