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9《正确认识广告》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以《正确认识广告》为主题，结合部编版道德与法治四年级上册教材，旨在帮助学生了解广告的积极作用和潜在风险，培养他们理性消费的意识。通过案例分析、角色扮演等教学活动，让学生在互动中学习，提高道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、诚信品质和批判性思维。学生通过学习，能够认识广告的普遍性，理解广告对消费行为的影响，学会辨别虚假广告，树立正确消费观念，形成对广告内容的理性分析和批判能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解广告的目的和形式，以及广告在生活中的普遍性。

②学会识别广告中的真实信息与虚假信息，增强消费者的判断力和辨别力。

2.教学难点

①深入分析广告对消费者心理和行为的影响，帮助学生建立正确的消费观。

②通过角色扮演等活动，引导学生运用所学知识，在现实生活中应对各种广告信息。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解广告的基本知识，引导学生参与讨论，提高学生对广告的认识。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演消费者和广告商，体验广告对消费行为的影响，培养批判性思维。

3.利用多媒体展示真实广告案例，让学生分析广告内容，培养观察力和分析能力。

4.结合课本内容，设计互动游戏，如“广告侦探”，增强课堂趣味性，提高学生参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对广告的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时都看哪些广告？你们觉得广告有什么作用？”

展示一些生活中的广告图片或视频片段，让学生初步感受广告的多样性。

简短介绍广告的基本概念和重要性，强调广告在信息传递和消费行为中的影响，为接下来的学习打下基础。

2.广告基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解广告的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解广告的定义，包括其主要目的和形式。

详细介绍广告的组成部分，如标题、口号、画面、声音等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.广告案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解广告的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的广告案例进行分析，如成功的广告案例和失败的广告案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解广告的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对消费者心理和行为的影响，以及广告在市场营销中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与广告相关的主题进行深入讨论，如“如何设计有效的广告”或“广告中的伦理问题”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并鼓励其他同学提问和反馈。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对广告的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调广告的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括广告的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调广告在信息传递、市场营销和社会文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用广告知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于广告的短文或报告，如分析一个广告案例，或设计一个创意广告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.广告的定义与特点

-广告的定义：通过一定的媒体向公众传播商品、服务、观念等的宣传活动。

-广告的特点：广泛性、付费性、传播性、针对性、时效性。

2.广告的分类与形式

-广告的分类：按照广告内容分类，有商品广告、服务广告、公益广告等。

-广告的形式：电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、户外广告、网络广告等。

3.广告的组成部分

-标题：吸引读者注意力的关键词或短语。

-口号：简短、易记、具有说服力的语句。

-画面：包括图片、图表、动画等视觉元素。

-文字：详细描述商品或服务的信息。

-音效：背景音乐、旁白等听觉元素。

4.广告的目的与作用

-目的：传递信息、塑造品牌形象、促进销售、引导消费。

-作用：提高消费者对商品的认知度、影响消费者购买决策、促进市场竞争。

5.广告与消费者

-消费者对广告的接受程度：广告的吸引力、可信度、创意等因素影响消费者对广告的接受程度。

-广告对消费者心理和行为的影响：广告可以影响消费者的态度、情感、行为和消费决策。

6.广告与市场营销

-广告在市场营销中的